酒店日语初级教案1-五十音图1

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第一課 五十音図(一) 2 课时

1.学生に基礎知識(平仮名と片仮名の書き方と読み方)を正しくマスターさ



せること。

2.簡単な単語の発音と意味をマスターさせること。





仮名と単語の発音を正しくさせること。

教案编写日期 163 18 提示与补充



仮名の基礎知識及び「ア」「か」行の仮名の発音。



一、あいさつと出席確認 新入生の日本語授業指導 日本語学習の要求 勉強の気を呼び出す

^



名簿の確認

二、新しい授業 1.日语的文字标记

平假名、片假名、汉字

日文书写中,一般是平假名与日文汉字混合使用,片假名是用来标记

外来语(如英语、发电报及特殊词汇时才用的。 △中日文汉字字型比较:

1)完全相同 教室 学校 学生 2)大同小异 変化 団体 周辺 "

3)差异很大 4)模仿创造 △中日文汉字词词义比较:

1)相同 教室 学校 学生

2)不同 手紙 丈夫 切手 2. 五十音図について 1)平仮名






2)片仮名

·



1)五十音图:日语的基本文字叫做“假名”,它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法,一种叫平假名,另一种叫片假名。表示假名排列顺序的是五十音图。 2)由来:

平假名:由汉字的草书演变而来 片假名:取自汉字的偏旁部首 罗马字:介绍罗马字的由来 举例让学生辨认:

1:李さんは来週アメリカへ行きます。 2:TOYOTA HONDA |

3)日语的词汇

1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如:あう あき 2)汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如:学校 先生 現在等。利用汉字创造的如:切 時計等。

3) 外来语词汇,日语叫“外来語”,主要从欧美语言(多数是英语)音译而来。如:

ノート インク テレビ ラジオ

4)日语的句子:(通过汉日对比加以说明)

报纸。

私は 新聞を 読む。



日语和汉语各属不同的语系,汉语属藏缅语系,日语属乌拉尔阿勒泰语系。和汉语不同,日语的句子结构是主宾谓结构。句子的时态在句末体现。

三、学习五十音图

1.学习清音あ行、か行、さ行的发音

板书

あ(ア) い(イ) う(ウ) え(エ) お(オ)

具体操作:

教师先朗读あ行假名或播放mp3,再让学生跟读。先集体朗读,再分小组和个人朗读,反复纠正读音。书写主要以平假名为主,片假名可以让学生课后练习。在教假名的书写时,指导学生参照教材后的假名书写方法,提醒学生注意笔画顺序及日语假名书写的特点。

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朗读、纠音结束后,让学生读下面的绕口令,检查学习效果。 板书

あえい あおう あえいうえおあお あいうえお か行、さ行的发音具体操作同上,板书如下:

板书

か(カ) き(キ) く(ク) け(ケ) こ(コ)

~



板书

かけき かこく かけきくけこかこ かきくけこ

2.练习由あ行、か行组成的单词(见教材第2页的“言葉例” 3.教师领学生简单预习“さ、た、は、ら”行假名的发音。 四、練習 単語で発音を練習させる。

①あう(会う) ②あい(愛) ③いえ(家)④ いいえ ⑤うえ(上) ⑥え(絵) ⑦おい(甥)⑧かわいい ⑨キノコ ⑩さくら(桜) 三、まとめ

¥



「ア」行、「か」行仮名を正しく発音する要領を繰り返し、学生に

覚えさせる。

タスク練習:

あえい あおう あえいう えおあお あいうえお かけき かこく かけきく けこかこ かきくけこ

六、作业

1「ア」「か」行の仮名の書き方と読み方を覚えること。 朗读あ行、か行假名及单词。(口头作业。要求:跟mp3朗读。目标:单词、假名发音准确)

2.书写あ行、か行假名及单词表中的单词各十遍。(包括片假名,笔头作业)単語の発音と意味を覚えること。

3.预习“さ、た、は、ら”行假名的发音并练习书写。






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