《家长课程》小学六年级教案 第三讲 教育孩子需要艺术 一、 介绍材料，导入新课 各位家长，大家下午好！ 欢迎大家再次走进我们的教室，百忙中抽出时间来参加学习，感谢大家对我们工作的支持。谢谢大家！ 俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？你希望你的孩子和你融洽相处吗？你希望自己的孩子成器吗？今天我们就从如何教育孩子入手，交流一些教育的方法，希望能对您有所帮助 二、 学习新课 1、学习第一部分“爸爸，你打死我算了”。 先请大家欣赏一段情景剧。（课本38页，情景剧表演） 各位家长，剧中这种景象是否有些眼熟呢，你的孩子是否有您的有类似的趋向呢？ （1）家长自由发言。 （2）倾听孩子及爸爸的心声。师角色扮读。 2、你遇到过类似的情况吗？你又是怎么处理的？请几位家长谈自己的感受。 （1）教师推荐 下面，推荐常见的几种类型孩子的表现，看你的孩子是否有此类表现？ 第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 第二类：上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 第三类；追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 （2）家长交流。 三、专家支招 惩罚是一种教育手段，它是在一个人、一个儿童，做了与社会准则相违背的事，而教育者希望他改正时使 用的。一般来说对幼儿能用轻一点的惩罚手段即足以使他改正错误，就不要用比较重一点的惩罚手段。当然， 在任何时候都不要进行体罚或变相体罚。 为了使惩罚行之有效，应该做到这样几点： （一）、要弄清情况。惩罚总是在孩子做了一件错事或违背了某种规定以后采用的。那么，要惩罚孩子，必须先了解他做了什么错事、违反了什么规定，更要弄清楚他为什么会犯这个错误、为什么会违背这个规定。这时，你采用的惩罚手段就会比较切合实际，孩子也会心服口服，教育的效果就达到 了。 （二）、要宽容真诚。孩子年龄小，对事情的对错有时判断不清， 又因情绪易波动，或受其他儿童的影响，偶尔 会做出不符合社会准则的事，这时你就要宽容，要真诚相待，告诉他这样做是 不对的，稍稍说几句就可以了，千万不要故意虚张、夸大问题、用刺激的字眼（如捣乱、偷等），改变问题的 性质。须知这样做的结果，孩子会变成谨小慎微的人，或者说谎，以求安宁，次数多了，会破坏和孩子的关系 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee471e8074a20029bd64783e0912a21615797f49.html