小学三年级新学期新打算日记300字左右 篇一 上个学期过去了，新的学期到来了！过完那三十天的快乐寒假，我也长大了不少。另外，我还有一些新学期的打算。 上个学期的我时常上课溜号，有时说话，有时也打打哈欠，说这样，我马马虎虎地度过了一个学期。考试过后，我大喘一口气，也许是老天开恩，我终于没有掉下分线——95分。这个学期，我不能满足于95分以上，我要去努力追求100分！嗯……我只要上课认真听讲，大胆发言，并课后主动完成作业，就能考好！我上个学期有给班级扣过分新学期打算，但我如果做到下课不喧闹，下课不打闹，走廊里不讲话，不跑跳，不打架，就能防止扣分。 怎么样？我的上下课打算很好吧？我可不是凭嘴说说就完事儿哦！我会努力做到这结的。不信你就试试看。 篇二 快乐的寒假就要过去了，新学期的生活就要开始了。回忆一下上个学期，我开始学习成绩有点下降，后来，在老师和妈妈的帮助下，经过我的不断努力，学习成绩有了较大提升，而且，在期末考试各科成绩优异，被评为“全面发展金牌少年”。 上学期里我有很多不足的地方，比如：书写不认真并且速度较慢；上课回答问题不积极，并且声音较小。新学期里我做到：努力学习，上课认真听讲，积极回答问题；认真练习书法，争取练一手好字；多读一些课外书；加强体育锻炼；团结同学。 篇三 今天是中小队委改选的日子，我又一次地站在了这舞台上参加竞选，这学期我是有进步的，开学至今我上课认真发言，不再做小动作，认真完成老师布置的作业，因此我充满自信地上台参加竞选。 这次竞选的同学很多，一共有26人，每人只有11票。不一会紧张激烈的投票开始了，有的26票，有的36票……轮到我的时候，投我票的同学只有几个，我想这并不能怪同学们，而是我确实做得还不够好。我暗暗地下了决心：这学期没评上没有关系，我一定会好好努力，希望在下学期能够评上。 经过这次中小队委的改选，我总结出：要和同学们友好相处，经常帮助同学，同学们喜欢你，票数自然就会增加；学习上脚踏实地，能够给同学们做出榜样，同学们一定会投上一票，我会努力加油！ 这学期我一定要改正自己的缺点和坏习惯，希望我可以成为一名优秀的小学生。 篇四 2019年开学了，我们搬进了新学校，其中最引人注目的就是新的教学楼。 刚进校门，第一眼看到焕然一新的教学楼，在教学楼的外面，刷上了蓝的和黄色的油漆，从远处看如同新的一样，走进走廊，第一眼看到的就是雪白的墙壁，墙壁都是新刷的，不想以前一样，在雪白的墙上，铺上了一块块雪白的瓷砖，看上去十分的干净，令人心旷神怡。走进教室，第一眼看到的就是崭新的地面，地面都穿上了新衣服，而且教师变得更大了，我们坐着也得舒服。教室的天花板还换成了一块新黑板，在后面也换上了一块泡沫黑板，上面都不置得非常的漂亮。在每层的开水房里，都有解渴的直供水，把自来水的净化规律是很复杂的，先将自来水净化，再把水加热到100摄视度，再降到我们能喝的温度，每到喝上这直供水，我的心里感到非常的温暖。在那雪白的墙壁上挂着我们每一个同学自己做出来的画，有多啦a梦，蘑菇屋，向日葵…… 学校为我们提供了这么好的教室、设备，我们应该好好学习。 篇五 今天，是开学的第一天，一个寒假不见了，不少同学不禁拥抱在一起，或是往对方胸脯上轻轻地打上一拳。他们禁不住地叫着好朋友的名字，校园里满满都是欢声笑语。 同学们都到齐了，李老师走进来说：“同学们，去外面排好队，我们去学校体育馆领书。”去的路上我觉得路很近，回来的时候肯定很轻松。到了领书室，我看了一眼，就这么点书？好比张飞吃豆芽，小菜一碟！我想都没想，拎起一捆书就走。可是我走着走着，走了没一小段路就累得气喘吁吁。我终于走到楼梯口了，我真想把书放下休息一下，但是地上都是泥巴，我可不想把同学们的新书弄脏，我继续上楼。 我走了一会，感觉到5楼了，我一看牌子，怎么才到了3楼呀！于是我只好忍着手酸，继续往上走。 到了教室，我把书放到讲台桌边，任务总算完成了。我想了想，感觉刚才的辛苦都是值得的，因为我为同学做出了贡献。 原来拿书这么累，学习也和搬书一样，只有付出辛苦才能收获快乐和喜悦。 篇六 今天是开学的第一天，何老师布置了一项特殊的作业，让我们回家收看中央2台的电视“开学第一课”。节目真精彩，我和妈妈看得津津有味，看完电视，我想到了许多： 我们人最重要的就是生命，失去了生命就等于失去了一切。做为小学生，我们最需要，也是最重要做的事就是要保护自己，从小事做起。比如：过马路的时候要走斑马线，要等绿灯亮了才能过马路。要是出现了地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害都不要慌张，采取正确的方法，如：火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻离开现场，如果条件不符合，可在卫生间的拐角躲避或拨打119报警。又如：地震发生时，要迅速逃到空旷的地方，如果时间不够要躲到墙角或桌椅下面。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eec1167b463610661ed9ad51f01dc281e43a5669.html