养正中学“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案 养正中学“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案 养正中学“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案 晋江市养正中学2007-9-18 为贯彻落实泉州市教育工委泉州市教育局关于印发《在全市大中小学生中开展文明礼仪教育活动的实施方案》精神，教育引导我校广大师生树立文明形象，提高文明素质，推进学校的文明建设，构建和谐文明校园，现结合我校具体情况，决定在全校开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，特制定本实施方案。 一、指导思想： 坚持全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效的原则；坚持主体参与、师生互动、实践育人的原则；以“八荣八耻”为准绳，以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《守则》《规范》、志愿服务为突破口，强化师德建设；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，成为文明礼仪行动的先锋队，为营造泉州和谐美好的人际关系，为农运会创造良好的人文环境做出贡献。 二、教育实践活动内容 （一）将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。学习礼仪。让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼仪。让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动，展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明新泉州的良好氛围。 (二) 以校园礼仪为主要内容，结合家庭礼仪和社会礼仪的学习与实践，以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和学生行为习惯的培养为重点，树立学生“十个文明形象”，(即：1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。2.与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助 人。5.乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。6.行车走路，遵守交通规则。1 养正中学“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案 7.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。8.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。9.社会交往，热情、友好、大方。10.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。) 三、教育实践活动的总体安排 “文明礼仪伴我行”主题教育实践活动时间从2007年8月开始到2008年1月基本结束。活动分三个阶段： 第一阶段：宣传启动阶段（2007年8月—9月）。 此阶段的主要任务是：大力宣传开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握我校广大中学生思想道德、文明素养等基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。 第二阶段：组织实施阶段（2007年10月—2007年11月）。 此阶段的主要任务是：围绕主题，认真学习、宣传和实践各项礼仪规范。选择校园礼仪、家庭礼仪及社会礼仪的某一个专题作为重点突破口，并将主题宣传教育实践活动与爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、党的十七大宣传学习教育、行为规范养成教育及学校的其他教育教学活动紧密结合起来，深入开展校园文明礼仪的实践展示活动，力求学生文明礼仪行为天天有进步。 第三阶段：总结表彰阶段(2007年12月一2008年1月)。 此阶段的主要任务是：1、开展“文明礼仪示范班”评选和“文明礼仪标兵”评选。2、组织召开经验交流会，总结开展主题教育实践活动的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。3、在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，使讲文明礼貌成为学生的一项自觉行为，在全校中人人都是文明礼仪的的宣传员、实践者、展示者，让文明行为在学生心中扎根，让文明习惯伴随学生健康成长。 四、活动计划表： 2 养正中学“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案 附、“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动领导小组成员：组长：许远望许尚仁 副组长：洪涛周江浩黄月莹沈慈萍徐明杰 成员：李金排蔡振顺陈金明颜邦仪黄志宏汪寄声刘德心黄德财张彤各年段段长 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efb30e18fac75fbfc77da26925c52cc58ad690f7.html