小学语文评课用语大全 - 1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的研究方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。4.学生在研究过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 5.教师能按照课程标准和讲授内容的体系进行有序讲授，完成知识、技能等基础性目标，同时还要留意学生发展性目标的完成。 6.新的课程观认为“世界是学生的教科书”，材具有开放性的特性。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，重视联系社会变革和学生的生活实际。 7.课上出现了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。 8.教师能合理组织学生自主研究、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。9.学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。 10.在课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手。 11.教师能有效改变课程实施过于强调接受研究、融会贯通和机械训练的现状，倡议学生自动参与、乐于探究、勤于动手的研究方式。 12.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性研究，使接受与探究相辅相成，学生的研究境界更高，研究效果更好。 13.教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。 14.以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。15.能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身研究、日常生活中碰到的问题。16.教师的一句“让我们一起来研究，让我们一起来探究。”——促成了知识的整合，体现了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性发展。 17.课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0aef3b0adaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d8a.html