爱的教育 上南五村小学 四（2）班 杨晓蕾 班主任工作繁琐、细碎，有苦有累，有笑有甜。但是我却从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子。”这句话伴随着我与学生们相处了一年又一年，也渐渐地成为了我的座右铭。在班主任的工作中，我始终把爱放在首位，把爱学生放在首位！ 小Z，一个白白胖胖的男生，给我的印象一直是笑嘻嘻的，但是这几天我发现小Z的脸上少了笑容，相反多了几分愁容。孩子的外婆来找我，告诉了他们家目前的情况：孩子的父母在孩子1岁的时候就已经分开了，由于孩子妈妈工作比较繁忙，孩子一直是由外公外婆带大的，孩子和外公外婆特别的亲，去年外公突然的离世，对孩子的打击比较的大，于是在班级里我特别的关注他，尽可能地在学习、生活上帮助他。这学期刚开学，孩子的外婆再次到学校找我，外婆告诉我，由于孩子妈妈有可能要到外地去，孩子这几天晚上一直在被窝里哭，他哭诉自己从小已经没有爸爸了，现在妈妈又要离开他，不管他，他受不了了……课后，我立马找到了小Z，和他谈了很多，我给小Z举了很多例子，告诉他，一个人往往在逆境中，更能发挥出更高的能量，你不应该感叹命运的不公，相反你要感谢命运，让你比常人能更早的锻炼自己的抗挫能力，父母之间的事情，你不能去掌控，但是你可以掌控你自己，“穷人的孩子早当家”，老师相信你一定能走出困境，笑看人生的。如果你需要什么帮助，老师会第一时间向你伸出援助之手的。我还特意把班级里另外一个自小没了父亲的小A同学和他做同桌，希望他能和小A多多交流，和小A一样，开开心心的生活，学习。同时我还和班委会进行了沟通，希望班干部平时能多关心关心小Z，给与他各方面的帮助。及时的疏导，有意的帮助，我发现小Z同学的脸上又露出了久违的微笑。 班级里有个男生，小Y，一手书法令人赞叹，经常参加比赛获得了各类书法的奖项，还经常出席各类大型活动，做书法表演。也许是因为获得的荣誉太多，受到的赞扬颇多，使他有些得意忘形，特别是在班级里，不太合群，做事常常唯我独尊，还经常嘲笑其他同学，人际关系较差。 体育课后，不少同学向我告状，小Y因为跑步输了，骂那些跑赢他的同学；中午值日生向我反映：小Y的地上全是餐巾纸，让他捡掉，他不肯，还指责值日生劳动的不干净；测验结束后，那些得高分的同学向我诉苦：老师，小Y说考高分的都是傻瓜……诸如此类的情况经常发生，我也经常找小Y谈话，找家长，但是收效甚微。 小Y如此对待班级里的同学，在他的身上，我发现，他太注重自我，缺失的是对别人的尊重。 班级里要选举小干部了，为了体现公平公正的原则，我给同学们布置了一个回家作业：写一份竞选演说，在周一的班会课上进行竞选演讲。我意外的收到了小Y的演讲稿，他要竞争的是班级宣传委员的职务，他罗列了自己的优势，也表达了愿意为班级、同学服务的愿望。 这正是一个教育小Y的契机，于是，在班会课前，我把小Y叫到了办公室，想听听他对竞选的看法，我请他先说说自己的优势，同时也请他预测一下，同学们是否会选他，小Y不是很肯定的说大家不会选他。“那是为什么呢？”我明知顾问。“我，我，我……”小Y支支吾吾，说不出来。我适当的给出了他提示：“你的好朋友是谁？同学们喜欢你吗？”“我没有好朋友，大家都不喜欢我。”小Y显得很苦恼。“小朋友为什么不喜欢你？”“因为我经常嘲笑他们，看不起他们。”小Y终于找到了问题的症结。“对呀，因为你不尊重他们，所以小朋友都不喜欢你。你不尊重值日生的劳动成果；不尊重别人的学习成果；你不尊重他人，别人怎么会尊重你呢？”“小Y，当你的人书法取得好成绩的时候，你是希望得到别人的祝贺，还是得到别人眼红的回答？”我再次抛出问题。“当然是得到赞扬和祝贺喽！”“对呀，其实大家都是一样的，别人跑步比你快，你有没有去赞扬他们？同学考试分数比你高，你有没有去祝贺他们？值日生为班级的整洁做出贡献，你有没有去感谢他们？尊重他人是一个人的美德，一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。”我拿出一面小镜子，让他对着镜子皱眉，对着镜子微笑， “小Y，你发现吗？当你对着镜子微笑的时候，镜子里的你也对你微笑；当你对着镜子皱眉时，镜子里的你也皱眉。所以，老师希望你能试着微笑着对每一个人，学会尊重每一个人，善于发现别人的优点，这样你才会进步。” 他有些明白了我的意思。 班会课上，班干部的竞选如火如荼的进行着，小Y没有当选，但是我惊喜的发现，他没有像往常那样，做出不屑一顾的表情，发出不和谐的声音，相反，他向新当选的宣传委员伸出了手，表示祝贺，我朝着小Y伸出了大拇指，我们都笑了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f19ffe2102f69e3143323968011ca300a6c3f6b9.html