课题 授课 时间 鸿雁传书——免费电子邮箱 年 月 日，第 周，第 节 课时 主备人： 1课时 教学 目标 情知识目标：（1）进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。 （2）学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。 能力目标：通过自教师探索，协作学习，培养学生的观察能力、自教师探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 感态度与价值观：教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。 教学 方法 重点 难点 教 学 过 程 任务驱动法、直观演示法、主动探索自主学习法 教学重点：免费邮箱的注册以及收发电子邮件的步骤。 教学难点：发送带附件的邮件。 集体备课 复习IE的使用同学们教师们上节课学习了用IE上网，请用网页收藏把网易收藏 第一步，首先组织学生讨论：哪里可以申请到免费的电子邮箱？肯定有许多学生会说出几个大型门户网站。然后教师告诉学生，教师国许多大型的门户网站都提供免费的电子邮件服务，如新浪、搜狐、163等，并以在126网上申请免费的电子邮箱为例，明确本课的第一个具体任务。并指导学生打开浏览器登陆126网站，根据学生实际，提示学生在输入126网址后不要忘记按回车键确认，巩固上网浏览网页的操作。 个人设计 教 学 过 程 第二步，引导学生自主探索，通过小组合作学 习完成填写注册信息的操作。 首先教师让学生找一找在新浪网站上哪里有注册免费邮箱的链接？找到后打开注册页面，要求学生依据网页上面的提示填写注册资料。 注册注意事项： （1）为什么注册条款必须选择同意？然后请学生仔细阅读注册条款，说说通过注册条款你知道了什么？使学生知道注册条款其实就是126网对注册用户正确使用电子邮箱签订的协议，必须遵守，所以，在注册条款下必须选择"教师同意"选项，否则不能申请。教育学生要健康使用网络资源与他人友好交流。 （2）用怎样的用户名和密码又好记又安全？提示学生在填写会员名和密码时要仔细阅读填写要求，用户名和密码要便于记忆。 第三部分：通过比较法让学生了解电子邮箱地址的基本格式。先将自己的电子信箱投展示给学生，并介绍其组成，讲清各部分的意义。 本课总结：在因特网上，申请免费的电子邮箱的方法基本相同，不同之处主要有：输入的用户名的具体要求不同，服务条款的内容有多有少，个人资料的填写栏目要求不同，只要同学们在填写注册信息时仔细阅读注册要求，将信息填写完整，你一定会成功注册拥有一个免费信箱的 必做作业：在网易上申请一个免费邮箱，并给老师发封问候信。 选做作业： 本课的教学设计，我是结合学生的实际情况，创设情境，以任务驱动法贯穿本课，始终渗透 “自主-尝试”的教学思想，让学生的学习在教师的指导下带着一个个任务通过课堂讨论、分层教学、实际操作、合作学习等方式逐步完成的，最大限度地发挥学生的学习积极性、主动性。 作业 课后 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f28912a972fe910ef12d2af90242a8956aecaa5c.html