高中班主任随笔 最好的教育就是“让孩子做最好的自己〞 高一的一次班会，主题是“觉察自己，做最好的自己〞，我让每一个学生都静下心来，自我反思以下几个问题： 你理想中中的工作与生活该是什么样子？你如何才能到达你理想的工作与生活状态？你的优势与特长是什么？ 你的劣势是什么？你的劣势中有哪些是必须改变的？有哪些是可以通过自己的努力来改变？有哪些是即使再努力也无法改变的？有哪些是即使改变了也没有多大的价值的？ 学生的答案五花八门，但是总结出来觉察有很多的相同点：都是期望过一种能够适宜自身特点，能够完成自身价值的生活。 至于自己的优势，绝大多数孩子还是很清楚的，当然，学生时代，可能更多的是谈到自己的学业成绩，如“我数学能力很强〞、“我喜欢英语，我英语成绩突出〞，也有谈到了自己的身高较高，家境较好，自己的性格开朗，自己篮球打的比较好等等。 至于谈到自己的劣势，说的最多的还是成绩，“数学死活学不会〞、“英语就是记不住，一上英语课就感到头疼〞、“对自己的长相自卑、身高太低，一般话不标准，有点受卑视〞等等。 有一个学生站起来发言：“我今天静下来反思自己，才觉察，我竟然有那么多的优点〔学生鼓掌〕，以前我从来没有注意到，每天总是在老师和家长的安排下学习，却没有真正的去反思自己的内心，没有真正的去和自己的灵魂对话，以后我要找到真正的自我，我要让我自己变得更加优秀，做好自己该做和能做的事情，对于有价值有意义的事情，我肯定努力去做，对于没有意义的事情，我肯定会远离〞。 我也给这个学生鼓掌了，我说“其实，你还有其它一个很大的优点，你没有觉察，那就是，你的思维非常好，你的言语表达能力也很强，所以，作为你. 的班主任，我觉得你有很强的领导能力，继续修炼，信托你肯定能够觉察更优秀的自己！〞 还有一个学生发言：“我以前很自卑，尤其在考试成绩面前，我讨厌每一次的考试排名，我觉得每一次别人的优秀就是对自己学业成绩不优秀的打击，我恨这种高考排名，我觉得我不能在成绩方面找到任何信心，但是刚刚，我静下来思考自我，我有绘画方面的才能，我曾经在初中的时候，就拿过全省的美术作品比赛，初中组的一等奖，每一次只要一拿起画笔，我就自信满满，我就觉得我是其它一个人，我就会特别喜欢那个时候的我〞。 其实，谁又不是这样呢？ 某一个时刻，我们觉得自己荣耀照人，会很喜欢那个时候的自己；某一个时刻，我们又会灰头土脸，，会特别讨厌那个时候的自己。 究竟是什么时刻会有如此大的差异？ 认真的反思，就会觉察，我们荣耀照人的时刻往往都是发挥我们的优势，展现我们的个性特长的时候；我们灰头土脸的时刻，往往都是迫不得已的要展现我们的劣势与弱点的时候。 世界上没有完全相同的两片树叶，自然也没有完全相同的两个人，每一个世间的人，都有自己的个性，都独特而真实，尽管我们曾经是如何的艳羡别人，然而最终，我们会觉察，你究竟还是你，我也究竟还是我，我成不了你，你也成不了我。 这就是最真实的生命的本质。 做最好的自己才是最实惠最有价值最有意义的事情！ 你可以艳羡天空中鸟儿的自由翱翔，但是，你永远不可能成为飞鸟，你永远不可能长出翅膀，但是你可以发挥你的特长，我们可以有飞机在空中飞的更高更远。 你不可能要求潘长江具有姚明的身高，但是潘长江同样可以成为群众喜欢. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f4966324b007e87101f69e3143323968001cf448.html