难忘的教训 我的绰号叫“调皮王” ,因为调皮,经常挨老师的批评,可我却不以为然。后来，有一件事让我认真思考了这个问题。 那是在四年级的时候, 一天下午课外活动,我和我们班几个同学在场踢足球,对方的陆小宁总与我作对,使我的球技不能完全施展。更可气的是，一次争球中,陆小宁不偏不倚踢中了我脚下的球，我脚一歪,一个趔趄,摔在了地上。虽说不是很疼,但是让我在队友和观众面前丢了丑,我十分生气,很想给陆小宁重重一脚 ,可看着陆小宁转身将我扶起来,又不停地道歉,我只好硬咽下了那口气，心想:等以后再找机会报复吧。 说来也巧,那天我坐在座位上,无意中看见陆小宁急匆匆地从外面走进来。哈,机会来了，等他走过我身旁的时候,我把腿一伸,只见他身子一扑,重地趴下了。没料到他的前额碰到了课桌上，鲜血直淌。班里顿时乱了套。老师和同学们急忙将陆小宁送往医务室。一向胆大的我,当时竟吓得呆呆地坐着。教室里只剩下我一个人 ,显得那么孤单。也不知什么时候,老师和同学们又重新回到了教室,陆小宁头上缠着厚厚的绷带,他是在两位高个子同学的搀扶下回到座位上的。教室内异常寂静,我甚至能听到自己呼吸的声音。我始终低着头, 一动不动,心想我肯定在老师和同学们的目光包围中。我已经隐隐约约感受到了被刺的疼痛。此时，我多么希望能听到老师或同学们严厉批评的声音,可是我没有听到。以前我还从来没有静下心来想想自己,这件事让我第一次认真反省自己。这节课不知道老师是什么时候开始讲课的，也不知道老师讲了什么,我只感到周围的声音都是飘飘忽忽的。 这事虽然已经过去一年多了 ,但我却忘不了。我终于明白:调皮不能过分,做事要预见到它的后果。 1.联系上下文理解下列词语。 不以为然- 异常-- 2.用_____画出描写我心理活动的句子。 3.认真看第三自然段,说说在朗读这段时语速、语调应做怎样变化? 4.说说你对下面两句话的理解。 (1)我已经隐隐约约感受到被刺的疼痛。 (2)这节课不知道老师是什么时候开始讲课的,也不知道老师讲了什么,我只感到周围的声音都是飘飘忽忽的。 答案: 1. 不当做一回事,不认真对待。 超乎寻常;不同于平常。 4.（1）说明“我”已经认识到自己所犯错误的严重性 ,感到老师和同学都用责备的眼光看着我。 （2）说明“我”心情一直不平静,一直在反省自己，所以没听到老师讲课。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f590b7eb5322aaea998fcc22bcd126fff7055d06.html