咏鹅古诗改写作文

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咏鹅古诗改写作文

清晨,小草从梦中苏醒,乂换上了它那碧绿的衣服,衣服上还有几个像宝石似的露珠。 花儿也露出了粉红乂美丽的笑脸,太阳公公也从夭边露出了笑容。柳树姑娘也请夭风婆婆 给她梳理头发,湖里小鱼正在跳着舞。青蛙正在举行演唱会。大地上一片勃勃生机。

湖里还有一群大白鹅,只见大白鹅穿着雪一样白的裙子,身体胖乎乎的,有的在水里 扇动着翅脐,扇起一颗颗晶莹剔透的水珠。它的脖子细而乂长。头顶上带着血一样红的帽 子,嘴巴变得像扁铲一样。它的一双脚上穿着一双金黄的鞋子。好看极了!

这些鹅可有趣了,走的在散步,只见它们在岸上,不停的走來走去。有的在河边嘎嘎 的唱歌,和青蛙比赛谁唱的好听。有的趴在岸上懒洋洋的晒着太阳,有的用嘴不停的梳理 着的羽毛,把口己打扮地漂漂亮亮的。还有的鹅''嘎”地叫了一声,随后,许多鹅往岸上 跑去,真像赛跑一样……

这些鹅可真有趣啊! 咏鹅体裁:唐诗 (唐)骆宾王 原文: Q Q Q 鹅、鹅、鹅, qu xidng xidng tidn ge 曲项向天歌。 bdi mao fu 1U shul 白毛浮绿水,

h6ng zhdng bo qi ng bo 红掌拨清波。 简单意思: 鹅,

弯弯的脖子对天唱着歌。 一身白毛浮在绿水上, 一对红掌拨起清水波。


[注释]

1. 咏:用诗、词來叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。 2. 项:颈的后部。 3. 掌:诗中指鹅的脚掌。

作者简介:

骆宾王638'684唐代诗人。字观光,义乌人(今中国浙江义乌)人。唐朝初期的 诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。乂与富嘉谟并称“富骆”。

写作背景:

这是骆宾王在7岁时写的一首诗,这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和 哲理。而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征來进行描写。写得口然、真切、 传神。

鉴赏:

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而11把思维的那种跃动表现出來,融为 一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形 和“向夭歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的 观察力。

小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。” 一幅可爱的动态的形象。

诗中,小作者从口己的角度、口己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把 鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全 面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”,相映成趣,扼要鲜明。这首诗从一个 七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。

首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字,可以理解 为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三 声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向夭歌”,描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分 确切。鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。” “浮” “拨”两个动 词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给

人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的 “白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名,被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则夭时, 骆宾王


代他写《讨武檄》°檄文罗列了武后的罪状,写得极感人。当武后读到“一扌不之土 未干,六尺之孤何安”两句时,心为之触动,责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后, 骆宾王下落不明,有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。

无论从什么角度和方面看,在艺术上,这首诗都是堪称一绝的。 咏鹅 朝代:唐代 作者:骆宾王 原文:

鹅鹅鹅,曲项向夭歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

小时候的骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到 春夭,塘边柳丝飘拂,池水清澈见底,水上鹅儿成群,景色格外迷人。有一夭,家中來了 一位客人。客人见他面容清秀,聪敏伶俐,就问他几个问题。骆宾王皆对答如流,使客人 惊讶不己。骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,客人有意试试骆宾 王,便指着鹅儿要他以鹅作,骆宾王略略思索便创作了此诗。

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首,这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌, 没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征來 进行描写。写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而J1把思维的那种跃动表现出來,融为 一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形 和“向夭歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的 观察力。

小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。” 一幅可爱的动态的形象。

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