怎样解决字记不住、错别字多的字码解析障碍？ 家长咨询：王博士，我儿子阳阳，今年上五年级，懂事、学习努力、数学成绩优秀。但是语文的生字记不住，很多教过的字他都写不出来，英语的单词也记不住。哪些生字和单词我都反复地教他、帮他复习，今天明明会写了，过几天再报给他听写，又会大部分写不出或写错。这是什么原因，该怎么解决？ 分析点评：“阳阳”这种情况属于“字码解析障碍”。 “字码解析障碍”是阅读障碍的一种类型。主要表现为：记字特别困难，经常是刚刚学过的字，一会儿就忘记了。反复教、反复订正、反复写错；错别字连篇，写字经常多一笔少一笔；听写默写成绩差。造成“字码解析障碍”的原因是孩子的精细观察力落后，即孩子的视觉区分能力、视觉分辨能力、空间结构认知能力、视觉工作记忆力、配对学习能力等视觉信息处理能力发展滞后。 怎样解决“字码解析障碍”呢？ 第一、要培养孩子辨认左右空间的能力 许多孩子生字记不住、错别字多，是因为他不知道左右空间方位造成的，他们经常会把左边当成右边，或者相反，这就妨碍了他们对字形的左右辨认。对于这种情况的孩子，家长首先应当教会他们辨认空间方位，让他们知道什么是左边，什么是右边，练习向右转和向左转。 第二、训练孩子的精细观察力 要让孩子学会静下心来耐心地看清楚每个字的结构、偏旁部首、笔划顺序。即要让孩子养成看书、看题目、看字时，不仅要看见，还要看清具体的结构，最后要把它记住。 第三、训练孩子的字型结构意识 据统计，汉字当中大约有80%的字是形声字，这些字都是有语音线索的。比如“清”字，声旁的“青”就是语音线索。孩子即使不认识“清”字，也可以根据声旁正确读出“清”字。孩子们的这种能力和意识，就是字形结构意识。如果让孩子掌握这种字型结构配对能力，他们就可以很容易地记住大量汉字的字形与字音对应关系了，就会容易记住生字、写对生字。 第四、训练孩子正确的下笔顺序 许多孩子经常写反字或写错别字，是由于下笔顺序混乱造成的。一些家长在孩子开始学字时，并不注意孩子写字的笔顺是否正确，只要孩子写对了或能写了，他们就十分满意了。于是，孩子养成了错误的下笔顺序，所以，容易犯固定的错误。要改变这种情况，就要改变孩子的下笔顺序，让孩子学会按正确的笔顺写字。 第五、训练孩子利用多种感觉通道来记字 要让孩子明白，汉字不仅仅是一副图画，也不仅仅是一个声音，而是音、形、义的结合。如果孩子只根据字音或者只是根据字形来记忆汉字，必然难以记得住。所以，面对字码解析障碍的孩子，我们一定要他们同时根据汉字的三个线索，即音的线索、形的线索和义的线索，来记忆汉字。比如，在学习汉字时，一边让孩子用刚学会的生字（词）造一个简单的句子。 第六、重点帮助孩子搞清最容易搞混的字和易忘的字 孩子在学某些字是不困难的，但总有一些字他们觉得困难、记不住、经常搞混、反复写错。如他们经常会把同音字搞混，把“注意”写成“住意”；把形近字搞混，如把“视”写成“祖”、把“惑”写成“或”等。家长只要把孩子写错别字的规律搞清楚了，帮助辅导孩子就有了重点，也有了针对性，就能够有效解决字记住、写错别字多的问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f66fd42ded630b1c59eeb580.html