实习班班主任工作总结范文 来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任， 在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘老师学到了很 多班级的治理经验，现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结： 一、能否形成一个主动向上，努力学习，团结和睦的集合是至 关重要的。 只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到 较好效果。在培育班集体方面，我认为主要从以下几方面入手： （一）注重班干部的培育 对待班干部，要积级引导，大胆使用，注重培育他们的工作能 力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外， 定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任 务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了 较好的成效。 （二）注重养成教育和传统道德教育的结合 一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别 学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些 不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注重引导 或引导不当，学生很轻易在这个非凡的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。 在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要 求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的 尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。"高一九班班有 几个非常淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训 和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果 学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受 我的教育和治理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的 爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地 思考，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学 生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予 最大的尊重。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f68ebada6b0203d8ce2f0066f5335a8102d266ed.html