学校教研工作会议记录 时刻：20xx年10月19日下午第二节课 地点：展室 参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员 会议要紧内容 一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性 在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行，学校教研工作会议记录。示范课时期全部结束，实验课时期差不多启动。 各位组长现在要考虑的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。 10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。 （1）整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”； （2）凝聚教师突破教学内容重难点的方法； （3）归纳对学生学习方法的指导等。 二、进一步规范教师集体备课 学习《仙桃市20xx——2010学年度初中教学治理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。 教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时刻、地点确定后报教科室。 各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃二中教师集体备课记载本》上。 三、学校课堂教学研讨月活动后一时期活动安排 把学校的“课堂教学研讨月活动”同市教科院十月“教科研月”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于20xx年仙桃市“教科研月”活动的指导意见》 （1）5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业进展报告册》，并完善《教师专业进展报告册》，预备11月份的继教验章； （2）10月底，授课教师交教案、课件、教学反思（自评“亮点”），每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活动主题“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中如何样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何依照“三维目标”的要求有效评价课堂教学等。 （3）各组本周做好预备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在我校凉快活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时刻、地点报教科室。 （4）22日前，教研组长上交“名师讲坛”、观摩课安排，26日—30日，各学科以教研组为单位举办“名师讲坛”、观摩课； （5）11月2日—11日，举办优秀教案、课件、教学反思、教学随笔、教学论文评比； （6）11月12日—20日，举办教师成果、学生成果展示，组织优秀作品参加市电教馆举办的“五优”评眩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6f2b6e93868011ca300a6c30c2259010302f3ce.html