小学三年级教师随笔

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小学三年级教师随笔



小学三年级教师随笔



一、精心设计准备题

其实新知识是由旧知识演变过来的,我们应该找准新旧知识的连接点。例如《万以内的加法和减法》是在《两位数加减两位数》的基础上演变而来的',在学习《万以内的加法和减法》时,准备题设计几道《两位数加减两位数》的习题,在此基础上展开教学,既回顾了旧知识又开启了新知识,学生也更容易接受。有些新知识是在两个或两个以上的旧知识基础上展开的,例如《多位数乘一位数》是在《表内乘法》和《百以内的加减法》的基础上演化而来的,在学习新知之前,练习几道口算乘法和口算加减法,老师适当点拨一下,学生完全能自主探索。

二、教学内容上注意上下衔接。

三、关注各个层次的学生,创造良好的课堂学习氛围




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