师夷长技以制夷的评价 “师夷长技以制夷”是中国近代思想家魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。这一主张的评价可以从多个角度进行。 首先，从历史角度来看，“师夷长技以制夷”的思想代表了中国近代史上的一种思维转变，即从传统的夷夏之辨向现代的国际关系转变。这一思想的提出，标志着中国人开始认识到自身在科技、文化等方面的不足，并开始思考如何通过学习西方来提高自身的实力，以应对西方列强的侵略。 其次，从思想角度来看，“师夷长技以制夷”主张学习西方的先进技术，而不是盲目排外或全盘西化。这种理性的态度和方法，为后来的洋务运动、维新变法等思想运动提供了思想基础。同时，这一思想也强调了“制夷”的最终目的，即通过学习西方来提高自身的实力，以实现国家独立和民族振兴。 然而，也需要指出的是，“师夷长技以制夷”的思想也存在一些局限性。例如，它过于强调技术层面的学习，而忽略了制度、文化等方面的改革和创新。此外，这一思想在实践上也存在一些问题，例如在洋务运动中过于强调“中体西用”，导致改革不彻底、成效有限等问题。 综上所述，“师夷长技以制夷”的思想是中国近代史上的一种重要思想，它开启了中国人向西方学习的历程，为中国近现代史上的思想、文化、科技等方面的进步提供了重要的推动力。然而，这一思想也存在一些局限性，需要在实践中不断修正和完善。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f73c2b4b0ba1284ac850ad02de80d4d8d05a0129.html