小学生广播体操《希望风帆》说课稿 一、教学内容 1、复习小学生广播体操《希望风帆》第1-8 节。 2、纠正小学生广播体操《希望风帆》第 3节至第4 节。 二、教学目标 1、学会小学生广播体操第 1-8 节，发展学生基本活动能力及身体协调、灵敏等素质。 2、学生在学习广播体操的过程中，培养学生团结协作的集体注意精神、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 3、通过分组比赛，引入竞争机制，激发学生学习兴趣，培养学生主体意识和友好合作的精神。 三、教学过程 （一）、预备活动 1、全班成四列横队集合，体育委员整队向老师报告。报告语：“报告老师，队列整理完毕，请老师上课。”师生问好，宣布今天这节课的主要内容。 2、 在老师的口令下围着篮球场慢跑3圈，同时在做“找朋友”游戏 要求：根据老师口令找自己的好朋友。比如：师说“三”同学们就三人在一起，说“四”同学们就四人在一起。 5、集合，跑步成体操队形散开。 （二）、揭示课题 同学们，上节课我们学习了小学生广播体操《希望风帆》第1-8节，同学们的表现都很好，今天我们继续学习，有兴趣吗？老师将对表现好的个人、集体颁发最佳体育小明星或最佳体育小组合作奖。 （三）复习广播体操《希望风帆》第1-8节 要求：全体同学动作要大方、规范、整齐。 1、全体学生一起做，老师找出不规范的地方。 2、全体学生和老师一起纠正个别动作。 3、全体学生一起做。 师：适时予以表扬鼓励。（同学们掌握的都很好，说明同学们十分聪明、特别热爱体育，这节课希望同学们的表现更出色，有信心吗？） （四）纠正广播体操《希望风帆》 1、纠正广播体操第3至4节 ①讲解示范第 3—4节并要求生注意动作要领。 ②学生随师做，师边讲解边指导。 ③全体学生随师口令做。（师对生表扬鼓励，让生大胆做） ④ 师纠正生个别动作。 2、巩固纠正《希望风帆》3—4节。 ①鼓励学生个人进行展示。（评出本节课最佳体育小明星） （五）、单脚跳游戏 （六）、放松活动（默念放松、笑声放松、手拉手左右甩腿放松等） （七）、小结 1、让学生说本节课收获。 2、师：今天，同学们的表现都很好，同学之间配合默契，经过努力取得了教好的成绩，对体育表现出极大的热情。在此，希望同学们课下认真练习，使动作更加规范、美观、大方。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f75b024feffdc8d376eeaeaad1f34693daef10a9.html