我与书的故事六年级作文600字

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我与书的故事六年级作文600

书籍,是理想的翅膀,带我们遨游科学的殿堂;是明亮的北斗,指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨,洗掉我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品,补足我们缺乏的营养。这里给大家分享一些我与书的故事六年级作文,欢迎阅读! 我与书的故事六年级作文1

书籍,是人类智慧的结晶。有了书,才有了知识,才有了无穷无尽的宝藏。读书,就是让我们更好的去汲取里面的精华,从而使自我的精神世界丰富起来。我也爱看书,书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书,更爱书。每本残缺的书,到了我手里,就像脱胎换骨似的,又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大:

有一次,老师让我们写写对人生的看法。我怎样懂得人生呢?其他同学都说要让家长指导,可我的爸爸妈妈,一个远在东莞出差,一个又出去购物了,怎样来指导我完成这次作业呢?我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮忙我完成此项作业,着急的是明日老师就要验收了。这该如何是好?我急得像是热锅上的蚂蚁一样,不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点,我更加着急了。此时,我的眼前一亮,看到了——书。我高兴得一蹦三尺高,为自我的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》,慢慢翻开,发现自我选对了书。便把培根的见解再加以改善,加上自我的一些独特理解。就这样,我出色地完成了自我的作业。第二天,老师还表扬了我呢。

还有一次,我怎样也想不到几句朗朗上口,好听又好记的谚语。这时,我的好朋友——书,再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》,翻出了许多好玩搞笑的谚语。把他们给记了下来,并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我,我抱着书,对他感激不尽。 记得前苏联作家高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。没错,书就像一辆小舟,载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。 我与书的故事六年级作文2

我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

一天我赶紧写完作业,为的是看我那本梦寐以求的《猪头仔的`变身之旅》,我和妈妈约定我看半个小时的《猪头仔的变身之旅》,妈妈去超市买东西。

猪头仔的原名叫朱子同,他可是一个公子哥,朱子同去山村体验生活……所以叫做想到朱子同要到偏远的山村去体验生活我就开始同情他了。……不知不就中时间老爷爷的手指指到了8点,!我已经看了2个多小时的书了我想着想着妈妈突然从厨房走出来说:方雪,快出来吃饭吧!”?妈妈怎么回来啦?吃完饭,我在床上翻来覆去的想:猪仔头最后怎么啦?他变身成功了吗?最后,我想出一个办法,去书柜上拿书,于是,我蹑手蹑地去书柜拿书,嘻嘻,我拿到了。我有小心翼翼地回到房间,偷偷地拿手机照着光。正当我看着入迷时,我房间的门突然一下被打开了我毛骨悚然地问:谁,谁呀?”我却听见:小鬼,怎么还没睡?”哎呀!吓死我了!原来是妈妈呀!“你怎么还没睡?是不是在看书?给我。唉,我也只能服从命令,这是我的第一次窃读!”

在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。那全都是有意义的书! 我与书的故事六年级作文3


我可是个书呆子,每天晚上我都要看一个小时才过瘾!俗话说:书犹药也,善读之可以医;书犹食也,解精神之渴嘛!所以,像我这样对书如饥似渴的少年,自然和书之间有着各种各样的故事,我就写一个印象最深的故事吧!

记得,那是一个很宁静的晚上,皎洁的月亮嵌在深蓝色的夜空中。我的心情就像天一样平静,我卧在床上,津津有味地看着书名是〈〈我要飞翔〉〉的书。突然,爸爸走了进来,看我正在看书,他愤怒地说道:你整天就知道看书,不会复习课文,你看什么书啊!”“我已经复习完了!”我辩解道。复习完了?看看你的桌上,只有语文书和数学书,英语书呢?”“……”我看了看桌上,的确少了一本英语书。哎,人在矮檐下,怎敢不低头!我极其气愤,把爸爸赶了出去,说:好啦!我会复习的啦!”说着,我关上了门,还反了锁!我躺在床上,心情很不好。于是我继续看书,因为书是最好安慰心灵的药!我看着看着,突然我看到一句话是这么写的:父母不管做什么都是对的,因为他们是那个时候的过来人!这句话把我刚刚好不容易消去的气又了回来!这无疑是火上加油,雪上加霜!我心想:哼,什么烂书!去你的!”想着就把书扔了出去。书碰到了门上,接着掉到了桌上,最后,又从桌上掉到了地上。发出了很响亮的声音!我躺在床上嚎啕大哭!

第二天,我起来时,突然想起昨天我把书扔到哪儿去了?哦,对了,昨天我的书好像被我扔到……对,是地板上!俗话说:一日无书,百事荒芜。所以我马上我翻开被子,开始找书大搜索“!七上八下地找那本书,终于在书柜旁边找到了!“好啊,原来你在这儿!”我极其兴奋,因为我又找到了我的好朋友,书! 我与书的故事六年级作文4

书是人们的精神粮食,我爱书,书是人类心中的瑰宝。每当我翻开一本新书,双手捧于胸前,靠在窗户旁,借着金灿灿的夕阳,一团又一团的激动之火涌向心头。在书海中,我感到了自己的渺小,体会到文学的广袤,繁荣与伟大。

还记得小时候,家里穷得很。我的父母,一个大专,一个中专,实在没有能力挣更多的钱供我阅读。一次,我刚满四岁,在幼儿园中班放学的时候,我妈妈跑着将我搂在怀里,一个星期的寄宿,妈妈连忙看看我是否受伤,而我则任由妈妈摆动,自己去看幼儿园教材去了。就是在我逗留后,该走的时候,我那敏锐的耳朵听到了一句话:爸爸,我的小书书呢?”着声音,我的目光一眼盯住个小男孩,他爸爸回答道:唔,这儿,给你!”我静悄悄地走到小男孩身后,望着他手里的《六个小人》,惊呆了,那书,图文并茂,图片色彩鲜艳,人物可爱,这不是我梦中所求吗?我忙告诉妈妈,给我买一本。她总是以这句让你姥爷寄点儿旧书来吧!”回绝了我。我耐不住妈妈的话,失声痛哭。我不要姥爷寄旧书。寄……寄旧书哇!!”从那开始,爸爸拼命挣钱,给我买了许多许多书,我以这些书为鼓舞,奋力拼搏,数年来不曾一次阅书没作批注。

这小时候的种种一些,都已为动力。它们推进了我,也在小学多次作文杯中获奖,还在作文选中有了自己的一篇,当然还有十几元稿费。我真想发出喊声:我爱书!”书是我的一!

是的,我爱书,我就像条书虫在贪婪地享受着每一个字,每当我回想起往事,总会感慨一番,父母亲的爱伴我成长,随之而来的也是书,一切成了历史,在初中的新开始,我更加坚信着,书将伴我走向成功,在成长阶梯中更进一步,览遍书海! 我与书的故事六年级作文5

书是我心中的启明灯,指引我前进的道路,在我伤心时给予我安慰,在我迷失方向时为我指明道路。因此,我十分爱读书,和书之间发生了许多趣事。


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