《科学技术是第一生产力》读书心得 摘要：21 世纪是知识经济的时代，是高科技的时代。科学技术对一个国家的发展有着不可替代的决定性作用，“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发，从当代世界科技发展的状况出发，得出的科学结论。邓小平同志是中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。他的思想时至今日仍然影响着我国的政治经济体制，指引着我国社会主义现代化建设和中华民族前进的方向。 关键词：科学技术 生产力 先导作用 科教兴国 深刻学习 一、科学技术是第一生产力的提出 邓小平同志作为共产党的领袖人物，他时刻把人民的利益和人民的疾苦记在心头，把人民的利益作为想问题、办事情的基础点，他全心全意为人民服务，为广大人民群众谋利益。通过对邓小平文选《科学技术是第一生产力》的阅读学习，不难看出邓小平同志的领导才能。对于每一个地方、每一个方面的工作，他都能从具体的事情出发来快速做出全面的策略，还能从历史中吸取经验，改进管理方法。他从全世界的发展趋势和长远利益的角度来考虑，来领导中国，为我国的建设贡献出了很大的力量。 1975年，邓小平同志就支持在《中国科学院工作汇报提纲》中写上“科学技术也是生产力”的话。1978年的全国科学大会上，邓小平同志提出了“科学技术是生产力”这一观点，他说：“现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。”并进一步指出：“同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。”并预见说：“下一个世纪是高科技发展的世纪。”在之后的时间里,科学技术就是生产力，众多事实证明了这句话的正确性和重要性。 邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断是对现代科学技术作用做出的深刻的概括，这其中有很强的预见性，因为在邓小平同志提出这一理论的时期，我国物质文明水平还很低，增加社会财富的方式主要还是依靠增加劳动者的数量，扩大同类劳动对象，添置更多的劳动设备来实现的，而小平同志却预见性的认识到，现代化的生产力将不可能拘泥于传统的劳动手段和劳动者，而是应该大量地加入现代科技知识的成份，来使物质文明呈飞跃式发展。因此，科学技术已不再处于思想要素的从属地位，而将起到主要的决定性作用。比如说，1860年以前还处于落后状态的美国，只用30年时间便跃居世界第一经济大国，靠的就是科学技术这第一生产力。所以，我们必须坚定不移地把科学技术搞上去，科学技术已经成为邓小平理论的重要构成要素。 二、现代化的关键是科学技术现代化，必须重视科学技术在社会发展中的先导作用。 科学技术不仅是现实的直接生产力，而且在生产力诸要素中具有特殊地位。 现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，这改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了人们的生产劳动能力，但当科学技术渗透到生产力的三个基本要素之中时，就会引起生产工具、劳动对象、劳动者发生重大变化，并转化为直接生产力，从而推动社会生产迅速发展。 在古代，生产的发展和经济的增长，主要依靠人们体力劳动；在近代，劳动生产率的提高和经济的增长，主要依靠的仍然是资金、劳动力和资源的投入；而当代，科学技术因素在发达国家经济增长的比重中超过一半，有些地区和部门甚至高达60％-90％。科学技术因素也就成为了与古代和近代生产力相区别的基本特征之一，这说明科学技术已经成为当今社会现代化生产力发展中最重要的因素。 科学技术与生产已经一体化了，已经成为推动生产力发展的重大杠杆。无论是劳动者技能的提高，劳动工具的变革和创新、劳动对象的开拓，还是生产力诸要素的合理配置，生产1 活动最优化的组织管理，都是通过科学技术的作用来实现的，科学技术已全面渗透到生产力诸要素之中。这是一个当代社会的新事实，是再也不能用任何过去旧的社会观念来观察和理解的。 科学技术对现代社会生产的发展具有主导作用和超前作用。科学技术在经济、社会发展中的地位和作用越来越重要，从一定意义上说，它已经成为制约经济、社会发展的“决定性因素”。 第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量，在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素；第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量；第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。 现代科学技术不仅决定着生产力的发展水平和程度、生产的效率和质量，也决定着产业结构、组织结构和劳动方式。科学技术不仅使生产力在量上增加，而且还促使其发生质上的飞跃。科学技术不但推动生产力的发展和变革，还推动着经济社会文化方面的变革，现代科学技术已经显示出了占突出地位和具有决定意义的生产力功能。 三、重视科学技术，也就必然要重视作为科学技术来源和基础的教育、人才的重要性。 科学技术是第一生产力，要发展科学技术就必须狠抓教育。科教兴国，就是全面落实“科学技术是第一生产力”这一思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，所以科教兴国是我国必须长期坚持的基本战略思想。中国要赶上世界先进水平，必须从科技和教育入手，要尊重知识、尊重人才。要促进科技教育的发展，必须进行经济体制、科技体制和教育体制的改革。 实施科教兴国战略，要从国家长远发展需要出发，制定中长期科学发展规划，统观全局，突出重点，实施科教兴国战略关键是落实三个方面的工作：第一，要尊重知识、尊重人才；第二，经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设；第三，教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。还要实施人才战略，把培养、吸引和用好人才作为一项重大任务，吸引、聘用海外高级专门人才，鼓励留学命脉和人员回国工作或以适当方式为祖国服务。 科技进步是我国经济持续发展的强大动力，必须积极推进具有战略意义的高技术研究，力争在一些关系国民经济、国家安全的关键技术领域取得突破，为传统产业升级提供技术支持。也要加强基础研究和应用基础研究，提高科技持续创新能力，加强基础性研究和高技术研究，推进关键技术创新和系统集成，实现技术跨越式发展，加快推进高新技术产业化。还要强化应用技术的开发和推广，促进科技成果向现实生产力转化，集中力量解决经济社会发展的重大和关键技术问题，走新型工业化道路。 四、作为当代大学生，要深刻认识、学习“科学技术是第一生产力”这一重要思想。 科学技术是第一生产力，要求中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的进程中，必须高度重视科学技术在当代生产力中的中心位置，明确科学技术在现代文明发展中的至上性和不可超越性，真正以科技的崛起来推动民族的崛起。学习了邓小平理论思想，更学到了一种伟大的精神，一种坚定的信仰。 我们在认识到“科学技术是第一生产力”的真理之后，更重要的是通过各种措施让这一理论转化为现实，实现科技的突破与发展，为国家发展和人民福祗做贡献，所以要必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。 党和人民寄厚望于当代大学生，光荣的使命召唤着当代大学生，感到自己重任在肩。我们要勇敢地肩负起时代赋予的历史重任，本着全心全意为人民服务宗旨，勤于学习，善于创造，甘于奉献，积极投身全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史洪流中，把自己锻造成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7b7350b4b2fb4daa58da0116c175f0e7dd11944.html