一波三折精选作文小学 前几天,学校发下来一张“亲子共读〞的作业纸,布置了要让家长陪同孩子读古诗的任务.我一回家便叫妈妈陪我一起读.谁知妈妈说:“什么,我也要读,我可不会读.〞我想起朱老师说拿出我们平时让大人给我们零花钱地方法,我纠缠妈妈,一定要让她读,妈妈就是不肯.这可怎么办？ 我去找爸爸,爸爸说他也不会,我拿出刚刚那招,可没想到他比妈妈更难缠,我只好败下阵来.我又去找妈妈,这次妈妈出于我即将溢出的眼泪,只得陪我一起亲子共读了.这是我心里暗暗自喜,这次总算有人容许陪我“亲子共读〞了！ 就这样,妈妈陪我读了几天,老师又有新的任务布置下来了——让家长和我们一起背古诗〔大人背两首,我们背四首〕. 我又开始缠住妈妈了,妈妈又说:“怎么又要背了啊！这么多年我都忘记了.〞我说:“那先读几遍再背吧,我也背不出那么多啊,我们一起读吧！〞于是,我和妈妈各选择几首古诗从“亲子共读〞开始再到“亲子共背〞,任务终于完成了. 那一天,妈妈不在家,我只得转移目标.爸爸刚开始可不愿意了,推三推四的.我生气地说:“你这爸爸就是这样当的吗？一点不负责.要是妈妈在家,我才不叫你呢.〞不想这句话还真有用,爸爸马上和我进入到“亲子共背〞当中,我心中直乐. 为了完成这个任务,真是“一波三折〞啊！不过想想也挺值得的:不是爸妈不会,只是有时工作实在太忙,没有空闲陪我.只要拿出“杀手缄〞相信他们奈何不了我,因为他们爱我！“亲子共读〞虽然任务完成艰巨,可是我更明白了一个我平时不明白的道理. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f813bb77f31dc281e53a580216fc700abb6852a1.html