谈谈“劳动科学”及其学科体系 沈志义 【期刊名称】《武汉冶金管理干部学院学报》 【年(卷),期】1998(000)001 【摘 要】人类是伴随劳动而产生的.恩格斯曾经说过:“我们在某种意义上不得不说,劳动创造了人本身”(《马克思恩格斯选集》第3卷,第508页).人类社会的发展和进步也是随着劳动能力的不断提高和劳动过程的日益丰富,逐步深化而实现的.正由于劳动是人类最基本的实践活动,是社会存在和发展的基础.因此,人类十分重视对劳动问题的研究.来自社会的,自然的;主观的,客观的;以及物质的,精神的等各类问题始终伴随着劳动活动的全过程.尤其是社会化的机器大生产产生以后,劳动过程和劳动关系日趋复杂,对劳动问题的研究也迅速发展起来.对劳动问题的研究,最初是从经济学角度加以研究的.以后又扩展到从管理学、法学、社会学、心理学等角度研 【总页数】4页(P39-42) 【作 者】沈志义 【作者单位】上海财经大学 【正文语种】中 文 【中图分类】F240 【相关文献】 1.教育科学学科体系与成人教育学科体系的构建 [J], 娄立志 2.发展劳动科学 深化劳动经济体制改革——中国劳动学会劳动科学教学分会学术研讨会综述 [J], 李永杰 3.加快构建中国特色哲学社会科学学科体系的广东实践与战略思考 ——广东省社会科学院副院长袁俊访谈录 [J], 李雪 4.谈谈企业劳动力结构的科学组织 [J], 李锦兴 5.谈谈物理学上的创造思维已经失败了1200次了”他回答说:“我已成功地证明了1200种材料不能作灯丝”六是综合思维科学家既是发明家又是综合家,在发现中综合,在综合中发现科学的发现总是集体劳动的产物,只能是在前人的基础上作出新的进展、新的突破因此必须综合利用他人的思维能 [J], 刘香茹;尤景汉;薛瑞丰 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8149319cb50ad02de80d4d8d15abe23492f0358.html