【小班美术教案】小班美术活动《可爱的小鸡》课后反思 《可爱的小鸡》是主题“小小蛋儿把门开”中的一个美术活动，小鸡对农村孩子而言并不陌生，有的孩子家中也养过，而且小鸡长得毛茸茸的样子非常可爱，深受孩子们的喜爱。选择孩子们身边熟悉的素材能引发孩子的作画的乐趣。 一、观察小鸡 活动一已经开始我就出具一只小鸡鼓励孩子观测，并使孩子们说道说道小鸡的特征：圆圆的头、圆圆的身体、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、短着毛茸茸的黄色羽毛，为下一步作画搞了一个完备的铺垫 二、画小鸡 只有一只小黄鸡，鸡妈妈还想要使更多的鸡宝宝和她一起回去捉住害虫，（老师扮成鸡妈妈呼唤小鸡）小鸡去了吗？没，使孩子探讨：怎么办?引起孩子的思索，同意用水彩笔和油画棒宝宝去帮，协助鸡妈妈“打听”更多的小鸡，引起孩子作画的性欲。接着与孩子一起商谈怎么画，使幼儿边说道边徒手跟著我图画出来小鸡例如：先画什么？再图画什么？怎么样的眼睛、嘴巴？几只脚等。并使小鸡的特征在幼儿的大脑里构成一定的印像，把孩子的注意力牢牢的把握住。还特别告诫孩子特别注意的地方，头和身体必须紧紧的连在一起。然后恳请一个幼儿上来单一制帮忙鸡妈妈“打听”一只小鸡，唤起孩子想要协助鸡妈妈“打听”小鸡的迫切愿望。孩子的情感以求升华。 在作画的过程中，孩子们都非常投入，一些能力强的孩子在观察与徒手跟画后都已基本掌握了小鸡的画法，下起笔来也非常有信心，但还有部分能力弱的孩子没能把小鸡完整的表现出来。 三、展现交流 活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。 今后，我还要对孩子们多强化美术技能的培育，并使孩子们在作画时更存有信心。 小班美术游戏：快乐的小水洼 小班美术游戏《吹泡泡》课后评析 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8495b4b75c66137ee06eff9aef8941ea76e4baf.html