期末工作随笔看到英语成绩的那一刻......
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
期末工作随笔看到英语成绩的那一 刻…… 6月14号，学校进行了一、二、三、五年级期末考试， 15号组 织老师们集体改卷，16号三科成绩都已经登记完毕。当我满脸兴奋 接过英语老师递过来的成绩单时，瞬间傻眼， 13个不及格，全年级 倒数第一。战况惨烈，身为一班之主的我被炸的片甲不留。稳了稳心 神，细看不及格的孩子，有四位在我的意料之中，其余的想都不敢想。 扔下手头的所有事情，列出名单一个一个打电话询问，家离学校近的 直接到校面谈。折腾了一下午，也找出了这些孩子考糊的共同原因一 —家长不重视、家长知识水平有限无法辅导、学生上课没有认真听回 家也不练读家长也无法督促。呆坐在教室，看着空荡荡的教室，莫名 地悲哀。 近两年高考，自媒体各大 V都在大肆宣扬寒门弟子无状 元。我也看了很多篇，也大概了解了各地状元的学习环境和家庭背景， 不得不说，现在的学生真的是多才多艺，和我们当年死读书真的不一 样了，高考状元也不再是人们印象中的书**。这又和从小受到的教育 和学习习惯有关。小学阶段，我们已经强调多次，成绩不是重要的， 培养良好的学习习惯才是重中之重，可是真正能做到的家庭又有多 少？张嘴就是“老师，我的孩子不听我的，麻烦您好好的批评他，狠 狠的罚他！” “老师，我家孩子做作业特别墨迹，边玩边写，我生气不 让他写了，您明天罚他抄作业吧！ ”等等这种类似的不负责任的话。 1 从入学的第一天开始，学校就以“培养学习习惯”为主题举办了第一 次家长会，跟着学校方针和方法走的家庭，孩子学习有自信，家长教 育不费劲。而嗤之以鼻或者三天打鱼两天晒网指望老师负责一切的家 庭，孩子低迷习惯差，家长惆怅仍不改，周而复始，导致越来越差。 没有对比就没有伤害，每次家长会，看着别家孩子怎么怎么优秀，想 想自家孩子，恨不得一股脑拍回去重新来过。可是我们都知道世间没 有后悔药，看着家长会留下来的一张张焦虑的脸庞， 老师们一个一个 出谋划策，指出各家孩子的问题和今后努力方向， 当时的家长听的也 是一个比一个认真，可是出了教室门，离开学校覆盖的范围，回到家 里，又有几个家长真的能去改变自己的教育模式， 改正孩子的不良习 惯，认真施行老师给的计划？很少，很少。 面对现在的社会压力、生活压力、家庭压力，每个成人都 有自己的应对方式。面对学校所教的知识、学校布置的任务、学校组 织的各项活动，孩子们处理的方式就不像大人这般游刃有余。 有的积 极面对，有的紧跟别人的步伐，有的干脆破罐子破摔，为什么仅仅是 小学阶段，孩子们的差距就这么大。想来想去，还是家庭的生活环境， 父母的教育方式以及个别老师的不作为。 现在网上很火的一句话“父 母的起点，可能决定了孩子的高度。你不努力，不上进，可能带来孩 子一生的卑微。”这话说的有点以偏概全，但是值得我们思考：父母 的能力和格局，至惦是怎样影响着孩子的格局的？好比这 13位孩子， 有10个家庭是父母文化程度低，不会教育还无下限的宠溺，对学习 不怎么在意，放羊式教育。而剩下的3个家庭有很好的学习氛围和教 育环2 境，只是这一学期都没有严格要求孩子的英语练读， 甚至有的家 长直接说这是我的错，我确实没有管这一方面。你看，求学生涯，家 长的态度真的很重要。 不过好在这个班的家长有时候是很配合老师工作的。 散学 典礼那天，这13位孩子都说了说如何利用暑期复习英语，也找英语 老师了解了自己的薄弱环节，家长们也是摩拳擦掌斗志昂扬，这几天 也都在群里打卡每日英语练读，希望他们能坚持，加油，共勉！ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f883aed131687e21af45b307e87101f69f31fb33.html