如果对你有帮助，请下载使用！ 14种背单词方法都是非常有效的. 1．逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系。词与词之问的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看I作—个来记如：(ight)light，right，night，might,sight，tight。 (2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridgeridge(山脊)；sharp看成s+harpharp(竖琴)。 (3)外新内旧，如：cleave(劈开)看成c+leave；tact(机智)看成t+act。 2，联想记忆：(1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词。联想实际的声音，如：gong锣、COO咕咕声。 3．分类记忆：把单词进行分类。如：动物、植物等，进行分类记忆。酷兔英语推荐你使用在线字典作为参考。 4.卡片记忆：使用酷兔英语背单词功能的自制单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等. 5．感官记忆：记单词时。不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6．构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀派生和合成等记忆单词 7．阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 8．同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。 9．反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 10．复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 l1．商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记忆。 12．比较记忆：(1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。(2)单复数的比较。如：good-goods，pints wod-woods(3)同音词的比较。如：right—write，eye．(4)词的阴阳的比较。如：actor-actresshost-hostess 13.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等． l4．联系记忆：不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。联系所学的文章大概意义，联系上下文。(2)联系短语和搭配。 背单词的五种巧妙方法 一,同音词记忆法 1 如果对你有帮助，请下载使用！ 在平常的教学当中，我将学习者学过的发音相同但词义不同的单词进行归类，例如当学到单词two时，要求学生回顾记忆too／to，这样让学习者一次可以清楚记忆多个单词，同时我还把一些常用单词进行了归类： “meet、meal”，“see、sea”，“for、four”；“weather、whether”，“hi、high”，“right、write”，“aunt、arent” 二、反义、近义词对应记忆法 为了提高学习者背单词兴致，我将英语单词中反义、近义词的对应词编为顺口溜让他们来记。 例如：点头yes、摇头no，来是come、去是go，见面说声hi或hello，爸爸father、妈妈mother，哥哥弟弟brother、姐姐妹妹sister，温暖am、凉爽cool炎热hot、寒冷Cold，多风windy、多雨rainy...等2o组，让学习者在轻松、欢快的节奏中不知不觉的记住了大量的单词。 三、对比记忆法 例如：讲到pear这个单词时让学习者对ear、pear两个单词进行对比，让学习者迅速掌握新、旧单词之间的联系，进行对比记忆，然后鼓励学习者寻找含有“ear”结构的单词进行对比记忆，结果学习者找到好多单词诸如：dear、search、appear、disappear...等,我建议学生使用酷兔在线英语词典查生词。 再如学习者学过：“right”，让他们改变个别字母构建新单词right——light——bright——night—tonight，litter—letter这样让学习者准确而快速记住具有相同字母组合的单词，提高学习者准确的辨别相似单词。 四游戏记忆法 课前5分钟设计英语单词接龙游戏，让第一个学习者说出一个单词，下一个学习者根据前一个学习者单词的尾字母为首字母接龙一个单词，依次类推，既保证了学习者的课前情绪高涨又使学习者快速进入英语学习状态。同时还让学习者玩卡片游戏，英语单词大拼比等多种生动有趣的活动，提高了学习者对英语学习的兴趣，让学习者走出机械背单词的误区,如果你没有课堂环境,也可以组织英语角一块进行学习。 五、归类记忆法 我将初中阶段同类词汇进行归类，以提高学习者词汇量．例如：将家庭称谓、月份、星期、气候、水果、颜色、服装、蔬菜、职业、生活用品、学习用具、科目、运动、动物、国家等进行了归类．使学习者能够随时随地复习自己学过的同类单词，以提高学习联系记忆法，扩充他们的词汇，进而增加他们的学习兴趣，提高他们的自信心。 高效背单词的几个方法 文档信息 一般人学习英语，一开始感到新鲜．有兴趣．劲头十足，过了一段时间．学习兴趣减退了，对继续学好英语失去了信心,甚至产生了厌烦情绪,这是正常的情况,导致这种厌烦情绪的根源是什么呢? 根据酷兔英语的统计,往往是单词记不住，导致失去学好英语的兴趣和信心. 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f890b2db68eae009581b6bd97f1922791788be68.html