一、指导思想 “好书推荐 快乐共享” 为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校学生综合素养的全面提高，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，体验生命活力，提高生命境界。 二、活动目标 通过好书推荐活动，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 三、活动主题 “好书推荐 快乐共享” 四、活动时间 班级活动时间：2016年4月——5月 年级比赛时间： 三、四年级：5月7日下午（第十三周周三） 五、六年级：5月8日下午（第十三周周四） 五、活动要求 学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受以演讲的形式呈现出来。 六、活动过程 第一阶段：班级活动 1．教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式。 2．学生按顺序进行好书推荐。 3．教师总结活动情况 第二阶段：年级活动 1．每个班推荐三名学生参加年级组的评比。 2．教师总结活动情况。 七、奖项设置 此次比赛按评分总和各年级设一等奖3名，二等奖3名，其余为三等奖。 八、评分标准 1.吐字清晰，普通话标准。（3分） 2.能把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受以演讲的形式呈现出来。（5分） 3.感情饱满真挚，表达自然，能声情并茂，富有表现力。（1分） 4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分） 九、评委 语文学科教研组全体教师、教导处、大队部等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8e32cc649fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c8b.html