【初中现代文】《诗词韵里读春天》阅读答案 ：下面是由为大家整理的诗词韵里读春天阅读答案，供大家参考，希望对大家的学习能有所帮助。 ① 初春的寒意太重了，但没有希望中随风摇曳的绿柳，也没有春天长草的影子，也没有黄鹂飞来剪新衣的影子。在2022的春天，希望透过秋水，格子晚了。 ②寒风阵阵中，终究还是按捺不住内心里对春天的呼唤，于是翻开了书页急急寻找，二月里的春色便在蒹葭苍苍的《诗经》里，在唐诗宋词的韵脚里，在寻寻觅觅的眸子里闪亮起来。（a） ③ “春日已晚，花木繁茂。仓耕忙，花草繁茂。”在窗外这个寒冷的下午，当我的眼睛盯着书页上的16个字时，春天的气息早在我的感觉之前。透过泛黄的纸张，它充满了青草的芳香。当春天到来时，草木繁茂，莺莺歌唱，白艾草在枝头繁茂。用手摘下一根树枝，将余香轻轻拂到脸上。春天在这样一种古典的感觉中蔓延和荡漾。。。原来这首《诗经·小雅·驾车》中的小诗，把几千年前的春天意境描绘得如此优美动人。 ④“暖雨睛风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。”生于乱世中的才女李清照的一首《蝶恋花》读来更令人怦然心动。暖阳融融．睛风缕缕．冰消雪融，沉睡了一冬的思绪，终于在含情柳眼婉约梅腮中飞扬起来。（b）“风乍起，吹皱一池春水”，那吹皱的，岂止是水呢，也是满池波动的心思啊！一句“春心动”，不知撩动了多少闺中少女细细密密如柳丝儿般缠绕心头的心事。 ⑤ 跟随女诗人的足迹，来到她的木兰花的花臂，寻找另一种春天的风格。但可以看出，“卖花买春开，泪淡而均匀，有通夏、小鹿的痕迹”。一车春花轻轻地、均匀地沾满了泪水，像成千上万朵红云和晨露。这时，我面前的花朵不是花朵，而是诗人心情的写照。当我读到它的时候，我感觉自己好像看到了易安，他在几千年前的早晨突然听到了卖花人的叫声。她微微一笑，飞快地走出了屋子。她小心翼翼地挑选了一朵花，上面覆盖着晨露，然后环顾着菱角铜镜。她想戴一个发夹休息一下：因为害怕花儿艳丽，压抑了人们的妆容，她想比花儿更迷人，所以犹豫的心情在这堆花儿中一次又一次地打开 ⑥领略过易安的水样柔情，再漫步到杜甫堂中去感受一番男儿眼中的春天——“林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长”。杜甫一直被冠名且被公认为现实主义诗人，其实他亦有被人所忽视的柔肠婉转的一面。就凭他《曲江对雨》里的这一句，那别样的春色就足够让我们在其间尽情倘佯了。试想，在一个微雨迷蒙如烟缥缈的春日里，雨落花湿，犹似胭脂著水，伫立于绿水青岸，情深款款，凝神而立，且看水中青荇飘摇，河畔翠带牵风，细细品味着春天的大自然赠予的这份厚礼者，又该是何等的惬意与畅然！ ⑦ 在杜诗摇曳的笔下，春天是如此多姿多彩。 ⑧沉浸在诗词韵里，张开心灵的眼睛。读春，你还会发现，春天的情怀又何止一种呢？万千的伤春之绪与惜春之情，尤其是面对桃红谢了晚春匆匆将逝之际，更有无数文人墨客难遣的情怀寄于其中。“午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手。”“匆匆春又归去，惜春长怕花开早，何况落红无数。”“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。”那是无尽的落寞失意与无人能解只可意会的一种感伤在诗句间流淌啊。只是在这个寒意仍浓，花事还早，春色尚不足的初春时节，也许是不宜搬出来伤怀的。 ⑨ 三月的一天，我静静地读着诗韵。春天，我的袖子里有淡淡的清香，空气中弥漫着浓烈的香气，裙子上弥漫着淡淡的烟雾。想象一下，摘下一朵花，露珠在它身上颤抖，然后把它放进箱子前的花瓶里，但我听到一朵小花在我耳边低语：在花儿可以折起来的那些年里，我买了一个春天来放 阅读题： 1.作者在《诗韵》中读到了什么春天的感觉？（2分） 2.第⑥段画线句在结构上的作用是,为第⑦段横线处补写一句话（4分） 3.这篇文章的语言富有表现力。在段落中选择任何一个带下划线的句子② 和④ 对本文进行简要的介绍。（3分） 我选（）句， 4.这句话的意思是什么“在花儿可以折起来的时候，买一个春天来放”？（2分） 5.本文作者在诗词里读春天的阅读经验，给了你怎样的启示？（4分） 参考答案 1.答案：春天婉约动人的意境，春天的感伤或“伤春之绪与惜春之情”。 得分：回答1分得1分，共2分。 2.答案：承上启下或过渡春天从易安的唇边滑落（或：春天在李清照的思绪中飞扬，春天在李清照的词中走过等）（意合即可） 得分：第一题2分，第二题2分，共4分。 3.答案示例：a句运用排比总领全文，引起下文。“寻寻觅觅”写出“我”对春天的渴望，“闪亮”写出了诗词里春天的活力，让人感到春意扑面而来。b句运用了拟人的手法写出了春的情致，随着春天的到来，人的情感也更加丰富，思绪在春风里飞翔，尽显春的妩媚。 得分：能回答句子中使用的修辞手法得1分，欣赏得2分，共3分。 4.答案：围绕“珍惜春天”、“珍惜人生的种种美好”来谈即可。示例：在可以尽情挥洒青春的岁月里，要懂得珍惜，留下一段美好的回忆，可以在往后的日子里作为曾经青春的凭证。 分数：正确答案得2分。 5.答案：围绕用心阅读、体验阅读、结合时代阅读谈均可。示例：在阅读时要用心体会，感知作者心情，做到“人文合一”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9fd6756a717866fb84ae45c3b3567ec102ddca2.html