深圳研究生院户外教育研究中心什么时候成立 在我国，可以开展研究生教育的不仅有高等学校，还有科学研究机构和党校。今天介绍的是深圳研究生院户外教育研究中心什么时候成立。 为更好地推动户外教育理论和教学法研究在我国的开展，探索素质教育的新模式和新方法，深圳研究生院正式成立北京大学深圳研究生院户外教育研究中心，并由深圳研究生院副院长曾辉担任中心主任，通识教育中心主任丁嘉辉担任执行副主任。 北京大学深圳研究生院户外教育中心的宗旨是，加强中国户外教育的理论研究和教学法创新与探索，积极推动中国青少年综合素质教育和高端人才培养模式开展和研究，提升户外教育从业人员的理论水平和教学水平，促进户外教育领域的国际交流与联合开发，为中国教育事业的开展作出奉献。 作为北大“创立世界一流大学开展战略”的重要组成部分和唯一异地办学的国际化校区，深圳研究生院一直高度重视学生综合素质的全面开展，并在全国率先将通识教育纳入研究生培养体系，率先对在校全日制研究生展开入学军训，开设常态化军事情景领导力课程， 并拟正式给予通识课程和户外训练课程学分地位，为户外教育的开展提供坚实的制度保障和强大的动力。同时，学院还加大了对训练设施建立和师资队伍建立的投入，先后独立或合作建立了建立华南地区最大的户外训练基地、预备役训练基地并方案合作建立水上工程训练基地、校内野营营地、滑翔伞训练基地及海上帆船训练基地等配套训练设施，丰富户外训练的内容和形式，为户外教育的科研提供良好的平台。 建成后的北京大学深圳研究生院户外教育研究中心将邀请全国知名院校及海外著名研究机构的心理学、社会学、教育学、体育教育学等领域的专家学者参加中心并正在与美国和英国的著名高校建立学术交流和联合研发机制，提升机构的学术水平和科研能力，力争将其打造成为国内最具学术水平和国际化程度最高的户外教育研究机构。同时，中心方案诚邀国内外知名企业参加，共同建立产学研一体化平台，推动户外教育产业的安康开展和人才培养，为中国的教育事业作出奉献。 户外教育在国外开展已经有近60年历史，它依据体验教育理论通过不同的户外科目训练有针对性地对学生的领导力、沟通能力、意志品质及纪律意识、使命感责任感和环保意识等方面进展训练，促进学生的德智体美全面开展，推动身体素质提升和安康人格的完善，实现“强体健心”的教学目的。 户外教育在我国的开展尚处在起步阶段，教育理论、教学法研究及教学场地建立标准等方面都急待提升和加强，从业教师的教学水平和理论水平也参差不齐，尚未在我国的教育体系中占据主流地位，具有极大的开展空间，也正是基于户外教育在我国的开展现状及国家教育开展战略中对素质教育强化要求，深圳研究生院在汇丰商学院学生军事情景、综合领导力提升的户外课程建立和研究根底上，决定成立专门的研究机构提升院内素质教育的理论研究水平，加强对户外教育这一教育创新领域的开发和研究，以期引领户外教育在我国的开展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/faf102c69889680203d8ce2f0066f5335a8167d8.html