在读中沐浴山雨——《山雨》教学随笔 彭清香 【期刊名称】《小学语文》 【年(卷),期】2007(000)010 【摘 要】《山雨》是一篇如诗的散文，课文用优美抒情的语言，先写山雨悄然而至，由远及近，雨声歌谣般动听，接着着重描写雨中山林令人难以忘怀的景色，最后写雨悄悄地停了，林中留下雨的余韵。文章寄情于景，处处洋溢着对山雨、对大自然浓浓的爱和深深的眷恋，字字句句婉丽动人，极富感染力。 【总页数】2页(P58-59) 【作 者】彭清香 【作者单位】湖北省秭归县实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.“山雨同奏”自主高效之歌--《山雨》教学案例 [J], 秦伟 2.在比较中把握学段重点提高语文阅读教学效率r——以《观潮》和《山雨》两课的教学为例 [J], 赵小坤 3.《山雨》的初版本、《跋》及＂黑名单＂——关于王统照及其《山雨》研究中一桩公案的辨证 [J], 陈思广; 4.山雨欲来风满楼,是悲春抑或是伤秋?——记在疫情困境中前进的物流行业 [J], 付晟 5.山雨声色赏心悦目——读《山雨》 [J], 汤国美 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb624eff88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eeb3.html