《我的梦，中国梦》主题班会 长兴中心校 马家欣 一、设计背景 为了加强校园爱国精神氛围、加强班级爱国意识建设，使爱国教育深入， 扎实地在每个学生中取得实效，真正提高每个学生的爱国精神。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。因此，在“十月”，这个祖国母亲的生日月，我就以“我的梦，中国梦”为主题设计召开主题班会。 二、教育目标 召开《我的梦，中国梦》主题班会是要教育同学们，青年一代有梦想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现祖国的发展目标就有源源不断的强大力量。因此，必须挖掘并确立自己的梦想，为实现我的梦打下坚实的基础，为中国梦的发展建设献出自己的力量。 三、班情分析 这本学期的学习生活中，有一部分同学基本没有设想过自己的梦想；该如何做或者做出哪些努力能一步一步靠近自己的梦想；实现自己的梦想能为自己改善哪些；为祖国某一方面的发展建设出了一份力量。长此下去，不利于学生将来的发展，因此，召开一堂有关梦想的主题班会是十分有必要，具有实际意义的。 四、教学准备 1、多媒体课件 2、梦想卡片 五、活动过程 第一部分 立梦 师：同学们，在开始本堂课的主要内容之前，老师先考考你们，看看同学们对于这位伟人了解多少！（多媒体展示周恩来照片，并引领学生往周恩来小学时的“为中华之崛起而读书”方向思考） 学生回答 师：是的，同学们，当周总理跟你们一样在上小学的时候通过“立命”这一题目就树立并坚定了“为中华之崛起而读书”这一理想。所以，老师今天就以“立梦”为题目，想看一看你们都有哪些了不起的梦想！不过，在大家思考思考之前，老师再问大家一个问题，梦想是什么？（确定梦想的正确定义） 梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。 师：同学们的理解都非常的接近。接下来，老师会发给每人一张梦想卡片，请同学们在上面写下你自己的梦想，然后统一由组长收起来交给我。老师将抽取几位同学的梦想卡片和大家一起分享。限时两分钟。 抽取梦想卡片与学生分享，进行师生交流互动。 师：谢谢刚刚的几位同学，与我们一起分享了他们的梦想！很丰富、很饱满，让我们给他们和他们的梦想鼓掌！祝他们靠自己的努力，梦想成真。等下课后，老师将请大家把自己的梦想卡片贴在教室后面的板上，让大家时时刻刻都能记得自己的梦想。 【设计意图：通过周总理的事迹导出“立梦”话题，让学生自然而然的进入到主题中去。同时，将梦想卡皮彰显在墙上，让学生时刻看见，铭记自己的梦想，达到此节课的预期效果。】 第二部分 中国梦 师： 我们的祖国是一个在高速发展的国家，在发展过程中，曾经的一个一个需要仰望的梦想，逐一的被实现。接下来，老师想知道在同学心目中，中国梦的含义是什么？ “实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2012年11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义。 师：让我们看看，有哪些耳熟能详的中国梦已经被实现了。（播放视频片段） 师生互动交流，教师根据PPT的内容进行提问，引领学生体悟，这一个又一个的中国梦的难能可贵之处。 师：同学们，中国梦实现的来之不易，都是每一代人共同努力的结果，大家的梦汇聚在一起，携手共进才有了那些辉煌！刚刚我们观看的是已经被中国所征 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fbe66d5627284b73f24250ff.html