以国庆暨少先队建队日为契机，通过黑板报、中队主题队会、社会实践等方式，在喜庆来临之际，我校特制定“我爱祖国 我爱少先队”系列活动方案： 一、指导思想： 1、聚焦一个点：增强学生爱国之情，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员们民族自豪感、光荣感和责任感，用自己的方式表达对祖国妈妈的热爱。 2、辐射两个面： 在少先队层面(二—五年级)开展“爱我中华 争当四好少年”演讲，进一步学习少先队“十知”，少先队礼仪。 在儿童层面(一年级)开展“认识祖国 入队光荣”教育，做好队前教育：十知、四会、二做到，大队部将在10月13建队日举行入队仪式!各班入队人数50%。 3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国情的氛围。举办一次红领巾专题广播，国旗下讲话，要求中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀案例。 二、活动时间：9月27日——10月31日 三、活动内容： 为期一月的“我爱祖国 我爱少先队”的主题活动，内容如下： (一)大队部活动 1、国旗下讲话： (1)9月27日，由少先队大队辅导员进行国旗下讲话，主题是《我爱祖国》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。 (2)10月11日，由大队长进行国旗下讲话，主题是《我是光荣的少年先锋队队员》。 2、为祖国献歌：利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。 3、“珍爱红领巾，热爱少先队”倡议：利用红领巾广播，进一步学习少先队“十知”，少先队礼仪，重温入队誓词。 4、一年级入队：10月13日，开展一年级入队仪式。 5、对中队活动进行追踪报道： 利用红领巾广播，及时宣布各中队开展的主题活动，以及学生们对祖国和少先队的感恩方式。 (二)各中队必须参加的活动： 1、少先队层面(二—五年级)，在中队内部开展“爱我中华 争当四好少年”演讲，进一步学习少先队“十知”，少先队礼仪;儿童层面(一年级)，以中队为单位开展“认识祖国 入队光荣”故事赛，做好队前教育十知、四会、二做到，大队部将在10月13建队日举行入队仪式!各班入队人数50%。。 2、在中队内进行宣传发动，形成热烈迎接国情的氛围。出一期黑板报(含迎国庆以及建队61周年内容，黑板报10月9日评比)、开一次“祖国 伴我快乐成长”专题中队会。 3、各中队表彰一批符合“四好少年”标准的优秀少先队员，发挥榜样的激励作用。并指导全体队员制订符合自己实际的争当“四好少年”新学年计划。 4、“红色影像日”： 四五年级利用假期搜集关于毛主席的事迹材料，并制作成手抄报或剪报。10月11日下午活动课，四、五年级参观傅山毛主席影像展览馆，了解革命战斗历史，学习革命精神，增强爱国情感，同时开展观后感征文比赛。 (三)各中队自选参加的活动(须任选一项)： 1、读一本爱国主义书籍，写一篇读后感，班级组织交流。 2、做一件对社区、学校有意义的事，有资料，有记录。 3、了解一个建国以来社会主义现代化建设的伟大成就;知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，为自己是中国人而自豪，学习收集有关资料。查阅有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像等. 4、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等，弄成剪报。指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。有照片，有体会。 5、搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)，制作成简报手制书等形式。 6、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日的来历等知识，为自己是中国人而自豪，学习收集资料。制作成简报手制书等形式. 7、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，“山东之最”并向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。 8、开展“亮眼睛看淄博”的摄影活动，号召队员们利用手中的相机记录淄博的发展，寻找名城淄博的风采，从学生的角度捕捉淄博的发展以及国庆街头人们的欢颜，以此感受祖国家乡的前进。制作成图文并茂的手制书等。 四、活动要求： 1、以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。任何活动都要有文字以及图片资料。 2、希望各中队能认真组织，积极开展本次活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fbf2eb98c850ad02df804123.html