教师评语： 以其朴实的语言和内心的想法把《城南旧事》的主要内容概括地非常详细，让人一目了然。小作者语言流畅，表达清楚，思路清晰，对英子的世界洞察彻底，让人读出作者已经沉浸在《城南旧事》这本书里，他随着那个年代，随着书的主人公遇到事此起彼伏，心潮波澜，每一件事犹如亲身经历一样，让人沥沥在目，小作者通过英子想到自己，发现自己也不是小时候理解不了为什么要“离别”，而是随着年龄增长慢慢的接受了，也长大了。不足之处小作者对英子的描述略显简单，可以再深一层次，通过哪些事改变了英子什么，这样会更好。 教师评语： 《假如给我三天光明》以朴素的写作风格，更喜欢深入思考的习惯，有尝试才会有进步，多练习一定会更上有一层楼。小作者读书认真、深入，既能读进去，又能想进去。小作者正确把握了名著的主题思想，感悟到了名著的深刻内涵。文章条理清晰，紧扣题意，内容完整，值得推荐。小作者行文思路清晰，首先能对文章内容进行准确概括，并能引荐名言对作者进行评价，最后有条理的道出自己通过这篇文章所得到的启示，是一篇相当不错的读后感! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd554f4ea75177232f60ddccda38376baf1fe0f7.html