黄梅戏《夫妻双双把家还》教学设计 一、学情分析 音乐结合革命历史事件进行教学，可以让学生在学音乐知识、欣赏红色歌曲的艺术魅力的同时，也了解历史，知道现在的生活来之不易，珍惜现在美好生活，为建设美好家园而努力学习。 二、教学目标 扬红色歌曲，爱国爱军爱民，增强民族自豪感。 情感态度价值观：在学唱过程中，增进对红色文化、人民军队的了解，热爱、弘过程与方法：（1）通过交流红色文化知识、欣赏视频资料，感受红色歌曲与社会生活的关系。（2）通过听唱、学唱，进一步体会音乐的感染力。 - 1 - 知识与技能：（1）了解红色文化。（2）学唱歌曲《三大纪律八项注意》。 三、教学重难点 重点：学唱歌曲《三大纪律八项注意》。 难点：把稳节奏，唱好歌曲；传承革命精神。 四、教学方法 讲授法，练习法，竞赛等。 五、教学过程: 一、引入新课 1.看视频； 2.出示课题：三大纪律八项纪律； 3.了解第一军规： 第一军规永放光芒，军规广场，新旧对比， 背包上的三大纪律八项注意（学生读内容）。 纪念馆内的三大纪律八项注意。 二、教唱歌曲 1.听音乐感受歌曲。 2.四四拍子的强弱规律，学生练习。 3.了解常用之指挥图示，教师讲解。 4.练习四四拍子的指挥。 5.唱歌曲。 6.请学生上台指挥，学生唱歌曲。 7.竞赛游戏（学生唱）。 8.红军精神代代传。 三、本课小结 老师小结。 然后在全体大合唱《三大纪律八项注意》歌声中结束课程。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fddd77cf7dd184254b35eefdc8d376eeafaa17da.html