课程名称 环境布置 活 动 准 备 精细运动智能：捏起细小的东西 日常生活中 指导教师 教具 清洗蒸过消毒的葡萄干、白色的大盘子 音乐 播放轻松柔和的音乐 1、让宝宝学会用食指和拇指捏取细小的东西，练习精细的手眼协调动作； 活动目的 2、测定宝宝食指和拇指的捏取功能； 3、培养宝宝的精细运动智能。 导入 用事先清洗蒸过消毒的葡萄干放在白色的大盘子里。 1、妈妈和宝宝都把手洗净，妈妈用食指和拇指捏一个葡萄干到嘴里，也给宝宝一个让他咀嚼。 活 动 过 程 步 骤 2、宝宝想自己拿，巴掌在盘子里沾满了葡萄干但吃不到嘴里。妈妈替宝宝把葡萄干弄下来，示范用食指和拇指轻轻捏取，捏到一个就能吃到一个，宝宝慢慢学会捏取葡萄干自己吃。 3、妈妈故意把小别针、有颜色的线、小扣子等放在床上，请宝宝捡起来给妈妈。宝宝会用食指和拇指把小东西捏起来交给妈妈，妈妈不要忘记把宝宝抱起来亲一下表示鼓励。 结束 多数9个月的宝宝都能用食指和拇指捏起细小的东西如葡萄干、小馒头、小珠子等。宝宝的手眼协调已经很好， 连床上一根头发、一个曲别针等细小东西都能捡起。这两个手指是以后做活动延伸 一切精细动作的主要部位，所以多练习两个指头的动作很有必要。脑瘫的宝宝因为大拇指被四个手指握住，大拇指的功能受损。如果发现不能捏物 ，要马上把大拇指伸到拳头外，用布带固定，并经常做拇指的运动，从小练习有可能恢复其功能。 注意事项 游戏完毕，一定把东西全部收走，防止大人不在时，宝宝发生呛噎。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fde187a56b0203d8ce2f0066f5335a8102d26663.html