聆听作文50字 学会聆听 今天我管纪律的时候，王雨瞳说该她管纪律，那个时间段不归我管。我很生气，因为我记得老师是让我管的。 回来告诉妈妈后，妈妈说我应该找老师问清楚，而且我首先错在没听清、没记清老师的话，我们每个人都要学会聆听，只有听明白了，才能把事情做好。 我以后一定要做一个善于倾听的人。 聆听濮阳 今天下午老师领着我们去戚成公园郊游，到了戚成公园，一位老爷爷给我们讲了中华第一龙的故事，我见到了一条长龙，听那位老爷爷说它是用蚌壳做成的，龙的旁边还有一个人的骨头，另一边还有一只老虎。墙壁上还有古代劳动人民的图案。 那位老爷爷又给我们讲了许多关于濮阳的传说，我们聆听了一堂很有教育意义的历史课，我感觉到濮阳真的很了不起。 聆听·书·心语王嘉琪 鲜花的语言是芬芳的香气；蜜蜂的语言是酿成花蜜；大树的语言是给予人们清新的空气；书的语言是让人博得像海一样的知识。 我欢欣时，捧着崭新的书，哇！有一股浓浓的阳光味。这时书仿佛在低语：“阳光下的草是青翠的；雨帘下的田野是诗情画意的；黎明的露珠是甘甜的。”我受书的“影响”，顿时，朝气蓬勃。 我犹豫时，不时用余光瞟瞟新书。拿起，哦！有一缕花的香味，这时书的话语如同一束阳光：“春的清晨，万物复苏；夏的午后，树木茂密；秋的黄昏，树叶凋零；冬的幽夜，大雪纷飞。 我哭泣时，泪珠中也仿佛映着书，这时，书的话语如同一座灯塔：”学习的路不会一帆风顺，当你很优秀时，仍不能成功，是因为没有坎坷。“我如梦初醒。 书如铺路石；书如清泉；书如甘露；书如鲜花；书如营养；书如牛奶。让我们用心聆听书的语言吧！ 开心农场——聆听苗圃的气息林欣然 听那雨水的声音，听那雨水轻轻的拂过了茄子苗的脸颊。 聆听那幼苗的芬芳，聆听那大自然的芬芳。 来到苗圃，寸草幽香吸引了我，到处翠色欲流，恍若仙境般，一样美。 我背着手在那儿到处溜达溜达，发现小苗会倾诉”今天的雨可真大呀！把我都打蔫了！“ 我在那发现了赞美主人的幼苗：”今天我的小主人还来给我挡雨，够好吧！“ 听了幼苗的独白，我张开嘴笑了，笑那幼苗的独白，笑那茄子苗的长势，更笑那幼苗的芬芳。 慢慢儿地，我蹲下身来，温柔地抚摸着那毛茸茸的枝叶，啊！我感受到了，我感受到了半幼苗的茎在随着我的心跳，跳动着。 --来源网络整理，仅供学习参考 是呀！不仅是人，世界上的所有东西都有生命。要好好珍惜！ 念小草，寸草幽香，念小花，芬芳扑鼻，念小树，高大挺秀。 念苗圃！ 同学们，聆听苗圃的声音，你是否听到？ 聆听花开的声音 花园里的花开了，一朵朵、一丛丛，五彩缤纷、绚丽多彩。 但是你知道么？每朵花里都藏有一个音符。每当它开花时，这音符就会发出微微的音乐。最美的是一起开放，这样它就会唱出一首动听、迷人的歌。 这首歌谁能听到？是它自己么？是来欣赏花的人们么？是蓝蓝的天和白悠悠的云么？是可爱的蜜蜂和美丽的蝴蝶吗？呵！都不是。是园丁，是默默的为它们浇水施肥的园丁。只有他能听得到，只有他能看得见。是他用辛勤的汗水换来的这音符，是他用缠遍满手的茧子换来的这首歌，是他用真诚、朴素的心换来的这份喜悦。 悦耳的声音萦绕在他的耳畔。谁能听到？园丁能听到。聆听花开的声音。 善于聆听别人的声音 让您期待的太久了，实在是对不起。 善于聆听别人的声音，不管这个人是朋友还是敌人，对自己有用的就要听取，不管是顺意的阿谀奉承还是逆耳的忠言。 今年，年底家里经济紧张，便想做个小本生意，赚个零花钱，由于自己是第一次干，不免顾此失彼，便请来妻子舅舅家的表妹帮忙，人家是生意老手，指出了我们许多问题，虽然话说的让人听起来不舒服，但想想人家是为自己好，如果人家不指出自己的问题，光当老好人，也许自己的生意不但不挣钱还会赔钱，生意难做啊，有人给你指点，不是求之不得吗，哪还敢有怨言啊。 但愿自己今年的“下海”经商，能取得开门红，稍稍解决下家里的经济难题。 聆听“秋末冬初” 秋末冬初，草地的颜色如猕猴桃一般，黄里透着绿，大多数动物都开始了漫长的冬眠，如死一般的睡去了，又如死一般的沉寂；仰望天空，温暖而又透着丝丝寒气的阳光下，只有几只身穿黑衣的鸟儿，在树间自由的穿梭，翱翔在蓝天下却不发出一点声音。 刚刚写完如山的作业的我，懒懒趴在窗台上向外张望，柳树的长辫子不再焕发生机，而由枯黄替代了翠绿，叶子散落了一地，几声欢笑打破了沉寂，小朋友们驱赶了这“死气沉沉”，只见她们拾起地上的落叶，玩起了“天女散花”，欢笑充满了整个院子，老人们也坐着小板凳沐浴在冬日的阳光下，仿佛突然间鹤发童颜。 聆听“秋末冬初”的声音，感觉真好！ 聆听雨声 哗哗啦啦的雨声伴随着人们的睡梦下了一夜，盛夏的夜被凉爽的雨抚慰的万籁俱寂，人们浮躁不安的心被缕缕凉风拂过如微风过后的湖面渐渐平静下来。一切都是那么美好，夏夜真美！因为有雨的陪伴，夏夜真美！因为有个聆听雨声的伊不曾入睡。 雨声真美！她的到来，世界万物焕然一新，你先不要眺望远方，仅脚下被雨 --来源网络整理，仅供学习参考 滋润过地大地，被雨沐浴过的小草，你就能感觉到雨是人间的精灵，枝头的花虽有凋谢，但依然芳香怡人。 雨声真美！夏夜的大街小巷到处都是遛弯散步的人群。屋里闷热的氛围令人厌烦，多么盼望有凉爽的风、凉爽的雨呀！她来了，迈着欢快的步子来了，她把凉爽的雨撒下人间，她没有吝啬点滴，和人们在一起欢快玩耍。 聆听 五、六年级要参加诗歌朗诵比赛了，大家都在积极准备诗歌。我就有机会再一次深入地体会诗歌带来的愉悦、震撼。 每周的小诗，我大都选择比较短小，浅显易懂的，三年级的孩子们还算能读出感情。今天，翻看诗选，一篇篇都是那么含蓄隽永，一句句都是作者的心声。 由此想到，去年参加诗歌比赛的事情。我选的是《祖国啊，我亲爱的祖国》，作者舒婷，网上看了几个朗诵视频，跟着练了练，自觉不错。今天看来，我还是不得要领。对诗歌的理解不够，诗歌基调把握不准，没有和作者一起抒情，停顿等朗诵技巧也没使用好。真的，我现在觉得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。 聆听孩子们的朗诵，感受诗歌的美丽，思考自己的得失，提高自身水平，真好！ 聆听 今天很疲惫，心情也不好，天下着雨，于是辅导女儿做完作业早早洗漱休息了。窗外的雨还在下，雨声似乎很遥远，又似乎很近，滴落在心里，却又无喜无忧。睡意全无，听听雨吧…… 没有花落知多少的感慨；没有像牛毛、像花针、像细丝的想象；亦没有春雨贵如油的欣喜，只有内心的一片宁静、静静的、单纯的听雨…… 我有必要用拟人化的语言写雨吗？有必要夸张雨的魅力吗？有必要比喻雨的神奇吗？我突然感到幼稚，雨，是人类只言片语、三段两篇就写完的吗？听听雨声，得一份宁静，一切都释怀了，很是坦然，很平凡、很平凡。 没有雨声的世界不叫自然，没有雨声的生活不叫完美。万籁俱寂，都只为听听雨声。 听听雨声，雨声进入梦里，梦里有了人生…… --来源网络整理，仅供学习参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe09c926a1116c175f0e7cd184254b35effd1a2f.html