与读书有关的作文200字 篇一：爱读书的小明[200字] 王元恩 小明非常爱读书，通常，下课铃一响，他便捧着书津津有味地看着，书看完了，他便津津有味地看着，书看完了，他便向同学们借，所以，同学们在背地里为他起了一个绰号——‘’书虫‘’。回家时，他尽快地做完作业，然后继续看书，他一边看，一边画出重要与精彩的内容。吃晚饭时，他仍旧在专心致志地看书，真可以用废寝忘食这个词来形容他啊！寒冬腊月，他依旧每天坚持看书3个小时以上，手脚冰冷发僵都全然不顾，他完全沉醉在书的海洋里了；暑假里，他去的最多的地方不是游乐场，而是图书馆。 瞧！我们的小书虫正沉醉在书的海洋里呢！篇二：世界读书日[200字] 徐梦童 今天是4月23日——“世界读书日”。我就是一个爱读书的小朋友，我从不识字的时候，就让妈妈读些绘本故事书给我听。上学了，我认识的字越来越多，所读书也越来越丰富了。每次我拿到一本喜爱的新书，总想一口气把它读完。我各方面的书都喜欢看，比如《小飞侠》、《昆虫记》、《海底两万里》、《假如给我三天光明》这些儿童文学名著；《十万个为什么》《少儿百科全书》等科普读物是我的最爱；还有《作文大王》、《日记入门》之类的写作书籍；以及《天 才儿童》、《快乐科学》等画报…… 我喜欢读书，读书使我快乐，要是每天都是“世界读书日”就好了。每天一放学，我总是快速完成作业，争取多抽出时间去读书。我知道“书籍是人类进步的阶梯”，我要多读书，多学习，像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读书”！篇三：课间读书的利与弊[200字] 王善儒 我今天带到学校一本侦探小说，小说里案件一个接一个地发生，最后才找出真相。我看得非常入迷，以至于一下课匆匆忙忙地喝好水就把他它拿出来，入神地阅读，直到上课铃声响起才依依不舍地把它收起来。 回家之后，妈妈问起我课间做了什么活动，我说除了帮老师拿东西或送东西，我就在座位上看书了。妈妈告诉我不能一直只在座位上阅读，要跟小朋友们多交流，多玩耍，这样才能学玩两不误。在课间读书，虽然我的阅读时间多了，能学到一些知识，但是跟小朋友的交流少了，我会失去很多朋友的。通过跟妈妈交流，我知道了原来课间读书也是有利有弊呀。篇四：“三小”读书节[200字] 在“三小”读书节的活动中，三班涌现出很多爱读书，读好书的“小书虫们”。施丛妤就是其中的一名代表。每次阅读时，施丛妤尽情遨游，她会经常沉浸在书的世界里，把自己融入书本内容，情不自禁地与书本对话。她会问白雪公主，你最喜欢七个小矮人的哪一个呢？她会问淘气包马小 跳，你为什么既聪明又顽皮呀？她会问西顿，为什么你书中的每个主人公都那么可怜哦？她会问黑痴白痴，为什么你们的世界充满了这么多的爱？ 带着问题阅读，成了施丛妤最大的享受。她的阅读，自由与快乐相伴，智慧与分享并存，就像她说的那样：“读书就像营养棒，让心灵快乐飞扬”。希望，施丛妤和所有的小书虫们，拥有阳光般的阅读，快乐飞扬！篇五：我们班的美文诵读[200字] 胡淼 每周的星期三，往往能听到从六班里传出的朗朗读书声，因为每当这时，我们班都要进行美文欣赏，在这短短的十五分钟里，有时，小干部带领着同学们朗诵弟子规，有时，小干部带领着同学们背诵语文书中的日积月累，有时，小干部带领着同学们一起去畅游古诗乐园…… 每当朗诵的时候，同学们都拿好书或本子，眼睛一直盯着书，专心致志，读起来，声音十分响亮。每当要同学们背时，同学们就会立刻把书合拢，眼睛盯着前方，看起来似乎已经进入了内容，正细细体会呢！ 当美文诵读结束后，有时，同学们会几个人聚在一起，讨论自己的感受！ 之所以会这样，那是因为同学们都很喜欢美文欣赏！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe207ee0fbd6195f312b3169a45177232e60e483.html