关于语文的名言警句摘抄 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头—明月几时有》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》） 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。——叶圣陶 “学生阅读课文，既是课文信息的承受者，又是课文信息的加工者，总会以各种形式继续着作者的创作，实现着作品的价值。而这一切又有赖于想象的参与”。——周一贯 “语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识”。——吕叔湘 “语文课有一项特定的、无可推托的责任，就是教给学生阅读的方法，进展种种方案的阅读训练，以培养学生具有比拟高的阅读能力”。——张志公 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》） 醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 （辛弃疾《破阵子—为陈同甫赋壮词以寄之》） 一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传—曹刿论战》） 君子于役，不知其期。（《诗经—君子于役》） 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） 家中没有严父慈母之别，假设说严，父母都严；假设说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉 把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。——佚名 孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春 关心孩子是必要的，但假设把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远 爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。——《左传》 父亲清楚的表示，倘假设我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fed4640a6ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64daf.html