高考满分作文议论文让纪念闪耀理性光芒

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高考满分作文议论文:让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无克制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它端详过去,启迪将来 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战斗的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河生者在对往者的端详中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用完一切方法阻挡时间淡褪那血色,淡薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断的反思,不停的纪念,最终完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展现了理性的力气,也赢得了世人的敬重! 可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪烁出人性的光芒。

但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不行掌握的魔鬼。日本在60前那幕惨剧中同样扮演了不光荣的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威逼论”,还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动,自然得到各国人民的全都责




备。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!

中国在抗日战斗中付出巨大的代价才取得成功,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的*和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的煽动下消失了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题。我国领导人屡次表达出严正立场,但同时并不关闭中日会晤的大门,“前事不忘,后事之师;以史为鉴,面对将来”无疑就是对过去苦痛最理性,也是最深刻的祭祀。

人不能忘本,“遗忘过去意味着背叛”而名贵的心灵在牢记苦难,咀嚼苦难受后,方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的“闸门”掌握情感。


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