写人写景写事状物作文的写作方法 一、写人作文在记叙文中,写人作文占有重要地位.写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质.写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种.一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质.因此,写人的作文,应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质,着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的. 写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌.②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质.2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现.（若是几事写人的,重点事例要放在前头写,具体写；次要的事例后面写,略写.）3、①总结全文,点明人物品质.②照应开头,自我勉励.（说明：开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应.下同.） 二、记事作文记事作文与写人作文一样,在记叙文中占有重要地位.记事的目的,一般是通过具体描述的事情,表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情.记事的作文,应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和心理描写,从中揭示事情的教育意义. 记事作文的基本写法：1、①交代事情发生的时间、地点及人物.②抓住作文要求,开门见山点明要写的事情.2、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写.3、①交代事情的结局.②照应开头或揭示中心. 三、写景作文写景,就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写.描写景物,要有条理,就要按一定的顺序进行观察,或从远到近,或从近到远,或从整体到部分,或从部分到整体,或按游览景物的线路,或按景物的类别,或按观察点的变换顺序等依次观察,有条理地描写.因此,我们进行写景作文时,要交代观景的时间、地点,尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写,同时注意景物的动态和静态,恰当地进行合理想象,表达出自己对景物的思想感情。 写景作文的基本写法：1、 a、交代观景的时间、地点.b、总写景物的特点或感受.2、有条理、有重点地描写景物的特点.3、①总结全文,抒发感情.②照应开头或题目. 四、状物作文状物,一般是指对动植物和物品的描写.状物作文,分以物写物、借物喻人（理）两种.对以物写物的作文,应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系,进行细致地描写,着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文,应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写,并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理.在状物的过程中,可以进行一定的合理想象,增强文章的生动性. 状物作文的基本写法：1、开门见山交代要写的事物.2、比较详细描写事物的形状、特点或构造.3、具体叙述人和物的关系.4、总结全文,照应开头或抒情结尾.借物喻人（理）作文的基本写法：1、开门见山交代要写的事物.2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点.3、①总结全文,点明道理.②联想到具有这种品质的人,抒情结尾. 我的妈妈 我有一个心灵手巧、温柔、善解人意的妈妈。 她长着一头乌黑发亮的秀发，一双不大不小的眼睛炯炯有神，不时向我眨一眨，好像在说：孩子，只要好好学习，就能自由活动哟！ 眼看冬天即将来临，妈妈总不闲着。她正在为我准备“过冬计划”,妈妈会买一些漂亮的毛线回来，给我织几件漂亮的小毛衣，让我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。 妈妈总是很信任我，总鼓励我说：孩子，只要我们尽力了，就一定能取得理想的成绩。当我失败的时候，她像超人一样会及时出现在我身边帮助我。有一次我考试没考好，回到家，爸爸问我考得怎么样？我嘀咕了几句：没——没——没考好。爸爸听了大发雷霆，家里像刮龙卷风一样。在这关键时刻，妈妈回来了，她对爸爸说：“好了，好了，这次没考好下次努力嘛。相信孩子没错的。叫她好好看书就好了”。爸爸被妈妈说服了，没再发火。妈妈又转身对绝望的我说：”第一次没考好，第二次吸取教训一定能考好”。我心里马上又出现了美丽的太阳。 时间过得真快，又到了期末考试。我整天吃不好，睡不好。生怕期末考不好。我的一举一动没逃过妈妈的’火眼金睛’，这天我放学回家，妈妈烧了几个我爱吃的菜，一边叫我吃，一边和我聊天，安慰我说：“怕什么呀，一个期末考试就把你吓成这样，那以后怎么办呀？没什么大不了的，妈妈相信你没问题，能考好，你在妈妈心里永远是最棒的。”那天我吃得特别香，有了妈妈的鼓励，我觉得轻松许多。后来我真的考得很好。 妈妈常对我说：孩子，妈妈最爱你了。我也要对妈妈说：妈妈，我也最爱你。 本文是一篇写人的记叙文。文章开篇点题，总领全文。选材典型，叙事具体，事例叙述生动、具体,能很好的为中心服务。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对妈妈的情感,令人感动。 我的弟弟 我很久没有见到我可爱的小弟弟了,今天我到干妈家看到了一年没见的小弟弟。我的弟弟挺可爱。圆乎乎的小脸，白嫩的皮肤中透出健康的红晕。一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛好似荷叶上的露珠，滴溜溜乱转。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有一排整齐的牙齿。与我干妈颇有几分相似。 他用含糊不清的口齿喊道：“姐姐！”我心中立刻有一种说不上来的激动。我见地上有泡沫板，就坐了下来，谁知小弟弟也爬到我的身边，把我的腿当作枕头，还用他的大眼睛盯着我看，看着看着竟然咯咯地笑了起来，他把他的小手伸到我的手掌上。哇！他的小手好可爱，白白的，胖胖的皮肤又细又嫩，，就像刚出锅的小馒头。当他伸开手掌时，手背上还现出十个小坑呢！我拉住他的小手，把软软的他抱到沙发上，我也坐上了沙发，可他很顽皮，把他的小脚丫放进嘴巴，啃得津津有味。干妈拿了一些小饼干过来，小弟弟抓了一小把饼干塞进嘴里，又抓了一块想塞进我的嘴里，我说我不吃，可是他一直望着我，我想：吃就吃吧，可是聪明的他一块一块的把饼干往我嘴里塞，直到我的嘴塞满为止，我佩服的五体投地。 吃饭时，小弟弟又调皮地把菜放在桌上，一边放一边笑，把干妈弄得哭笑不得。吃晚饭了，我和妈妈也该回家了，可他用一种不舍的眼神望着我，不想让我走，但我们没办法，还是坐上了回家的汽车。 我的小弟弟真是太可爱了！ 这篇文章写小作者从运用比喻的修辞手法，将弟弟的眼睛比作露珠，生动形象得突出弟弟眼睛的明亮。本文语言流畅，表达准确，字里行间透露出小作者对弟弟的无限喜爱之情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff55b6810b1c59eef9c7b45e.html