社会学视角下教育技术起源研究 高铁刚;陈晓慧;于婧阳 【期刊名称】《中国电化教育》 【年(卷),期】2007(000)009 【摘 要】教育技术作为一个领域为什么没有在古代产生,为什么没有在中国产生?为了解决教育技术研究中的"李约瑟问题",必须依据辩证唯物主义和历史唯物主义原理来审视教育技术起源时期的社会文化背景、教育研究取向,以科学的方法探讨影响教育技术起源、发展的社会制约因素. 【总页数】4页(P5-8) 【作 者】高铁刚;陈晓慧;于婧阳 【作者单位】沈阳师范大学,教育技术学院,辽宁,沈阳,110034;东北师范大学,传媒科学学院,吉林,长春,130024;沈阳师范大学,教育技术学院,辽宁,沈阳,110034 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-057 【相关文献】 1.过程社会学视角下滑板运动的起源与演变 [J], 连胜瀚 2.社会学视角下的教育技术 [J], 马金凤;马德俊 3.社会学视角下的教育技术 [J], 马金凤;马德俊 4.从社会学视角论美式家具风格的起源与形成 [J], 程敏;张乘风 5.现代教育技术背景下高校体育教学改革研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》 [J], 罗君波; 林芸 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff8a0d3800d8ce2f0066f5335a8102d276a2616c.html