~ 性別平等教學心得： 本次教學活動是以繪本【愛花的牛】為主軸，藉由故事中費狄南這頭奇特的牛讓學生來省思，希望學生能夠不受到性別的限制而發展自己的興趣，另一方面也希望學生能夠設身處地位他人著想，不因他人特別的興趣而排擠他人。 在課程進行中，有部分學生認為費狄南這頭牛很奇怪，因為在他們的印象中，牛應該是強壯的，而不應該是會喜歡欣賞花的。之後，老師再漸漸以他們的生活經驗來提出問題，譬如有一位男同學他很喜歡玩洋娃娃，這時你會怎麼辦呢？有一半男生覺得他們自己不會這樣子做，但是如果他的朋友喜歡玩洋娃娃的話，他還是會跟他一起玩。但是現在大部分的學生都認為男生女生並沒什麼不一樣的，男生會做的事情女生也可以做，女生可以穿褲子，男生也可以穿裙子。 在教學過程當中，我可以感受到學生對於性別平等的概念已經有初步的認知，雖然在他們的知識當中，他們認為男生女生是一樣的，但是在於他們的情意與日常生活的表現，還是可以感受到男生女生之間還是有所分別。因為生活背景的影響之下，學生的行為仍然會被社會期待所約束，但是學生們還是會友善地對待那些與眾不同的同學。所以性別平等教育還是需要家庭、學校、社會三方面的配合，才可以真正落實性別平等教育，讓學生不但在認知方面能夠理解，更願 ~ 意在情意上去接受，進而達到行為上的實現。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ffc90d1bc3c708a1284ac850ad02de80d5d8062a.html