初中历史教案模板_有关初中历史教案三篇

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　　第二次鸦片战争期间列强侵华罪行重难点分析

　　【重点难点精讲】

　　重点

　　第二次鸦片战争期间，列强的侵华罪行

　　（1）烧、杀、抢、掠。英法联军占领天津后，一路烧杀抢掠，攻入北京；在圆明园劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。放火焚烧圆明园。

　　（2）侵占我国大片领土。在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，共割占我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。

　　难点

　　中外反动势力勾结镇压太平天国运动

　　（1）背景：①洪秀全领导的太平天国运动，1853年占领南京，建立起与清朝对峙的政权，太平天国的北伐和西征沉重打击了清朝统治。②太平天国运动妨碍了英国工业品在中国的倾销，打击了外国侵略势力。③中外反动势力为了各自的利益勾结起来。

　　（2）表现：①1860年，侵略者成立“洋枪队”，由美国人华尔统领。②1860年8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。③1864年，中外反动势力围困天京。

　　（3）结果：1864年，天京陷落，太平天国运动被中外反动势力联合绞杀。

　　常考热点质疑

　　1．示例：

　　（1）在近代，为什么说沙俄是我国最凶恶的敌人？

　　（2）太平天国运动失败给后人留下了怎样的教训？

　　2．质疑：__________________________________________________________

　　知识系统概述

　　1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，1853年占领南京，并改名天京，建立起与清政府对峙的政权。正当太平天国与清王朝进行殊死搏斗时，英法在美俄的支持下于1856年10月至1860年10月，联合发动了侵华战争，因为它是第一次鸦片战争的继续和扩大，故称为第二次鸦片战争。

　　第二次鸦片战争期间，列强的侵华罪行主要是：①对中国人民进行屠杀和抢劫，并放火焚烧圆明园。②对我国领土的掠夺，沙俄趁火打劫，割占中国领土一百五十多万平方公里。

　　第二次鸦片战争后，中外反动势力勾结起来，成立“洋枪队”，对太平天国展开全面反扑，1864年，天京陷落，太平天国运动被镇压下去了。

　　夏、商、西周的兴亡教学案

　　【学习目标】

　　1、王位世袭制代替禅让制（∨）

　　2、夏商周的更替（∨）

　　3、西周的分封制（∨）

　　【中考考点】王位世袭制替代禅让制七上p20能力要求：识记

　　夏朝、商朝、西周三代的更替七上p20—23能力要求：识记

　　西周的分封制七上p24能力要求：识记

　　【知识梳理】

　　一、夏朝的兴衰

　　1、禹死后，没有经过部落推举，继承父位，成为夏朝第二代国王。从此代替了禅让制，“公天下”变成了“”

　　二、夏商周的更替表

　　朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君

　　夏约公元前16XX年阳城

　　（河南登封）桀

　　商公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷（河南安阳）纣

　　西周公元前771年镐京

　　（西安）周幽王

　　三、西周分封制

　　①目的：巩固的统治

　　②内容：把和、分封给亲属、功臣，封他们为。诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

　　③作用：通过分封诸侯开发边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

　　【自主检测】

　　一、选择题

　　1、人类最初并没有自私心理，自私观念是随着人类历史的发展而产生的。禹传子，“公天下”变成“家天下”说明（）

　　a．分封制代替禅让制b．分封制代替世袭制

　　c．世袭制代替禅让制d．禅让制仍在继续

　　2、夏朝的建立时间和建立者分别是（）

　　a.公元前27XX年；禹b.公元前2070年；禹

　　c.公元前XX年；启d.公元前2070年；启

　　3、国家是阶级统治的工具。中国历出现的最早的国家距今已有（）

　　a.XX年左右b.30XX年左右c.40XX年左右d.50XX年左右

　　4、XX年5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹（）

　　a.建立了中国第一个王朝夏朝b.自称为“始皇帝”，建立皇帝制度

　　c.是华夏族的人文初祖d.是治水英雄，最早实行禅让制

　　5、(XX•扬州)“封建亲戚，以藩屏周”反映的是西周时期实行的（）

　　a．禅让制b．分封制c．郡县制d．行省制

　　6、在夏商周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（）

　　①贪图享乐②统治残暴③百姓怨声载道④治国有方

　　a．①②③b．①③④c．①②④d．②③④

　　7、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）

　　a．禅让制b．世袭制c．分封制d．郡县制

　　8、我国原始社会结束在（）

　　a．黄帝时期b．尧时期c．舜时期d．禹时期

　　【拓展视野】

　　1．（江苏南通卷）下列我国古代的哪一制度开始于夏朝()

　　a．禅让制b．世袭制c．分封制d．郡县制

　　2．（河北中考卷卷）河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关（）

　　a．分封制b．世袭制c．禅让制d．郡县制

　　【学法指导】

　　熟记朝代顺序——夏商和西周，通过绘制表格比较记忆三个朝代的信息（时间、都成、建立者和亡国者）。特别注意夏朝出现的“世袭制”和西周的分封制（目的、内容、作用）。

　　明清前期的科学技术—岳麓版七年级下册历史教案

　　[课标内容]

　　①知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。

　　②以长城、北京故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。

　　[教学目标]

　　明长城；北京城及故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。

　　①通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。

　　②通过对本课最后一段大字的学习，培养学生一分为二地分析问题的能力。

　　二、过程与方法

　　①在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。

　　②通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。

　　三、情感态度与价值观

　　①通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。

　　②通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。

　　③通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感。

　　[重点和难点]

　　重点：①明长城；②明北京城及其故宫；③李时珍和《本草纲目》；④《天工开物》。

　　难点：为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。

　　[教学方法]

　　运用多媒体，在阅读、观赏的基础上，以问题讨论为主要教学方式开展教学。

　　[教学过程]

　　导入新课

　　一、明长城和北京故宫

　　1、世界上的伟大工程之一：明长城

　　2、世界城市建筑艺术的杰作：北京城

　　二、《本草纲目》

　　1、明朝杰出的医药学家李时珍

　　2、“东方医学巨典”《本草纲目》

　　三、《天工开物》

　　1、宋应星的《天工开物》

　　2、清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞

　　[课堂练习]

　　学生独立完成课内习题，教师辅导。

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