【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的五年级童话故事文字版,欢迎阅读与借鉴。
从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。
有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝采,准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘得说不出话来。
故事启示:我们常以为新的、漂亮的东西就是的,其实不然。好比一双不合尺寸的新鞋子,穿起来一定没有旧鞋子那么舒适;同样的,一栋偷工减料的水泥房子,也未必就比木头房子来得坚实。使用器具,最重要的不是外表好不好看,而在于它是否能发挥实用的价值。
蓝火车跟一批崭新的火车,从厂里出来,就到铁路上班。他们将把旅客和货物,运送到那遥远的地方。
出发前,车队长一辆大个儿的火车,跟大伙讲解运行的规矩:“咱们火车要按铁路的信号来行驶,这些信号是:信号灯、信号旗、鸣笛声等等……”
蓝火车听得不耐烦了,心里嘀咕着:“跑就是了,管他什么规矩”他喷着白气,恨不得马上向前跑。出发了,蓝火车憋足了劲,飞快地转动着车轮。他快乐极了,禁不住大叫一声:“笛——”把入伙儿吓了一跳。车队长赶紧制止他说:“别大声嚷嚷从城市里经过,嗓门这么响,会影响人们的工作和学习。现在只能拉风笛。”蓝火车拉响风笛,发出柔和的叫声。车队长也拉了一下风笛,表示满意。一会儿,火车们到了一个车站。车站亮起绿色的信号灯。大伙知道,车站同意让他们通过。蓝火车不禁又大叫起来:“笛——笛”谁知这么一叫,一大群人就急匆匆地往这边跑来,逗得蓝火车“库库库”地直笑。“还好意思笑呢!”车队长生气地说,“谁让你这么叫的一个长声,三个短声是表示危险的信号,要人家来救援。你没事,千嘛要骗人!”蓝火车羞愧地说:“我错了都怪我出发前没好好地学习火车行驶的规则!”这时,车站上亮起了黄色的信号灯,铁路工人挥舞着绿色信号旗。蓝火车叫了一声:“笛——”又出发了。
在一个动物王国里,住着小象、乌龟、鳄鱼,还有猪,非常团结友爱,可爱极了!
有一天,小象在河边练“鼻子功”看,“哗啦”一下,一只装满水的大桶让它用鼻子抬了起来。“轰隆”的一声,地上的十几根木头被它用鼻子轻而易举地卷了起来。
就这样一天一天的日子过去了,小象的功夫已经练得不错了。他现在开始欺负小动物们,小动物们和它也不是好朋友了。它还让小动物们帮它洗澡、烧饭烧菜……有了这个“小霸王”,小动物不敢出来了,心里非常害怕。
一天一天地日子过去了,森林里很平静,一点声音都没有,仿佛一个荒山野岭似的。
这时,一只乌龟爬了过来,对小象说:“小象哥哥,你好!你能用鼻子来钻我的硬背壳,好吗?”
小象它答应了,还说:“这么小的小不点,竟然敢和我来斗,还是快快投降吧。”小象便把自己的鼻子弄直了,一低头,开始钻了进去。可奇怪的是,乌龟往泥土里陷了下去,小象的鼻子却越来越短了。
小动物们都很惊讶!这时,乌龟说:“到此为止吧。”乌龟把头、尾巴和四条腿都伸了出来,往上一蹬,又跳了出来。
动物们笑哈哈地说:“小象的鼻子只有一丁点儿。”动物们高兴极了!现在,它没得铺食了,病倒了。乌龟笑哈哈地爬走了。
第二天,小象突然之间醒来了,看见乌龟和小动物们在它旁边,说:“我再也不欺负你们了,请你原谅我,好吗?”小象还在地上写了“鼻子功——专治跌打伤”从此,它们又成了一对好朋友。
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