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【篇一】运动会流程主持词怎么写
大家好!
春风吹拂着我们纯真的脸庞,春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着春天的气息,我们迎来了**小学春季运动会的胜利召开。
在今天,我们将用行动践行奥林匹克精神,我们将用呐喊为**小学春季运动会加油、为我们全体运动员们加油。
本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬“拼搏,进取,友爱,互助”的精神,努力拼搏,勇攀高峰,赛出风格,赛出水平,充分展示个人风采,为各代表队增光,为校园添彩。
在此,我代表全体师生向参加比赛的运动员表示热烈地祝贺!向本届运动会中的所有工作人员和服务人员表示衷心感谢!
一、下面请米校长宣布“20**年**小学春季运动会开幕式现在开始!”
二、请国旗队、运动员代表队、裁判员代表队入场。
(播放运动员《进行曲》)入场式)
Δ:首先进入我们视线的是国旗队!他们个个精神抖擞,意气风发!威仪又庄重,从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来,看到了希望。
Δ:走在队伍最前面的是我们一年级代表队。看!他们穿着整齐的服装,正向主席台走来。别看他们年纪小,个个都精神抖擞,充满生机,充满活力,一张张天真无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光,他们是这次运动会的新生力量,多像是一群可爱的小天使哟!相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们,祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。
Δ:现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒爽,气宇轩昂。步伐整齐有力,声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏,取得优异的成绩!以实际行动庆祝学校运动会的召开!
Δ:现在向我们走来的是朝气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的口号声中,看出了他们的信心,他们团结协作。相信在本次比赛中,他们一定会赛出成绩,赛出风格!
Δ:现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取、富有青春活力的班级,在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨,积极发扬奥运精神,为本届学校运动会争光添彩,我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩!
Δ:现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支充满朝气、充满希望的队伍!看,他们的步伐多么有力;听,他们的口号是多么响亮!他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌!
Δ:放飞理想,放飞激情,勇往直前。六年级大哥哥大姐姐踏着整齐的步伐向我们走来,灿烂的笑脸上写着他们的热情。他们团结友爱,勤奋好学。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场,用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们——激情飞扬、永不服输的六年级运动员健儿们!
Δ:接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们是学校优秀的教师代表,昨天,还手持粉笔站在三尺讲台,循循善诱,诲人不倦。今天,他们又迈着矫健的步伐走进了运动场,不辞辛苦、执法严格的为大会服务,将教师的良好精神风貌和为人师表的光辉形象展示在运动的舞台上。
三、举行升旗仪式。请全体起立,升国旗,奏国歌,行注目礼,少先队员行队礼,升旗仪式完毕,观众席请坐下
四、下面我们请学校孙校长致运动会开幕词。
五、运动员代表宣誓六、裁判员代表宣誓
七、主持人语。万里长空,任我们尽情飞翔;大地无边,让我们任意纵横!我祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创新的佳绩!能够在我校运动谱写新的篇章!祝愿本届运动会圆满成功!祝愿**小学的明天会更好!
八、开幕式到此结束,请运动员、裁判员退场,比赛开始。
【篇二】运动会流程主持词怎么写
各位领导,各位来宾,全体运动员,裁判员,同志们:大家上午好!
在这充满阳光和喜庆的春夏之交,在全县上下庆祝20XX年“五一”国际劳动节前夕,为丰富全县职工文化生活,增强干部、职工的团结、拼搏、进取、协作精神,促进全民健身运动蓬勃开展,彰显全县广大职工神采奕奕的风采,展示全县广大职工奋发向上的工作干劲。
在县委、县政府的正确领导下,县总工会、县体育服务发展中心联合举办随县首届职工运动会暨全民健身活动启动仪式。
为办好随县首届职工运动会,县委、县政府领导高度重视,并给予了明确的批示,组委会经历一个多月的筹划,组织实施,前期准备工作及预定部分赛事已经完成,今天在风景秀丽、鸟语花香的##湿地公园举行开幕式。
在此,请允许我代表大会组委会向莅临开幕式的各位领导、来宾、全体运动员和裁判员们致以最诚挚的敬意和最热烈的欢迎!
出席今天运动会的各位领导有:
让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎和感谢。
下面进行运动会开幕式。
首先,请xxx讲话;
下面,请xxx宣布随县首届职工运动会开幕;
随县首届职工运动会开幕式议程进行完毕。
希望参赛的各职工代表队,按照县委领导的讲话精神组织好这次比赛,赛出水平、赛出风格,友谊第一,比赛第二,贵在参与,充分展示我县广大职工的良好形象和精神风貌。
开幕式到此结束。
请各位领导、来宾、同志们观看全民健身体育项目展示表演。
下面,请县体育局xxx局长主持体育项目展示和比赛。
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