篇一:老师我想对您说作文600字
老师是引导我进入知识海洋的舵手,是黑暗中给予人光明的明灯,是夜晚星空中的北斗星。秋风瑟,暮雨潇潇,眼见的绿色渐次褪去,黄叶倏然飘落,思绪便随着袅袅余音,游弋于空山幽谷冷雨寒窗,荒野孤雁大漠残阳。
蓦然想起您的身影,记得开学第一节历史课,铃声逐渐响起,同学们的欢声笑语戛然停止,“踏,踏,踏”的脚步声传入我的耳中,您站在讲台上,随后洪亮浑厚的声音响起:“今天是你们来到学校的第2天,自我介绍一下,我姓朱,是你们的历史老师。”您站在讲台上,身姿挺拔,满脸笑意,双手紧握。因为没有发课本,所以那一节课所有的内容全部都是凭您的经验来讲。那时候我钦佩您的才华与积累的文学。
在我的印象之中,历史老师大多都是长发飘飘,气质优美的女老师,您是我见过第一个教历史的男老师。刚见面时,您有一双明亮而温和的眼睛,卷曲的头发乌黑茂密,身穿着一件黄白色的T恤衬衫,下身穿着一条深色的裤子,脸上挂着慈爱的微笑,显得那么慈祥和蔼,您性情温柔,做起事来慢条斯理,是一个及其平易近人的人。晚风徐徐,拂过窗前树梢,月光洒落在屋内的红色石板上,思绪渐回。
9月来临,在此,我想对您说:“老师,在这三年的高中生涯里请多关照,谢谢您的栽培。老师,教师节快乐!”
老师,您是冬季素淡而和暖的壁炉,是春季鲜活而明丽的花朵,您是夏季爽洁而朝气的微风,是秋季灿烂而尽染的枫叶,老师你给了我整个世界。在您的领导下,我会积累更多的历史素养,取得更加优异的成绩。
高一(3)班余爽
篇二:老师我想对您说作文600字
当时光跃过柳如烟的春,绿如墨的夏,转眼间跨过殷实璀璨的秋的门槛时;当莘莘学子来不及品味三月的耕耘,五月的憧憬,七月的希望,又在酝酿着新学期的理想的时候;我们的老师又欣喜地迎来了辛勤劳作中的一个小小的休止符—一教师节。我们的老师有了一个属于自己、值得骄傲的节日,全社会就多了一份对教师深深的敬意与关注。
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。老师我想对您说:我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长;天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀;老师我想对您说,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我们的心田,让青春之花纵情开放;是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。教诲如春风,师恩似海深。老师,您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我们虔诚地祝福您安康,如意!您给了我们灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明。您的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。在不久的将来,无论我们成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我们都将以生命的翠绿向您致敬!老师,我们诚挚的祝福,就像树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。老师,您辛苦了!我们用所有的真诚衷心地道声谢谢您!我们每一份诚挚的祝福,都代表着一颗充满感激的心愿。
高一(13)班方涛
篇三:老师我想对您说作文600字
秋至,叶落满地,一地落叶证明了春的美丽,夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和。捧花,踏叶,迎风,在教师节将近之际,我有千言万语想对你说。
金秋九月,内心深处微微泛暖,成长的痕迹映现。很高兴来到宜良二中这个大家庭也很高兴能够遇见您——马忠顺老师我更荣幸能够成为您的课代表。您是我最敬佩的老师,在课上,您口沫横飞地叙述一个个古老的神话,您带我们探究微观世界的奥秘,带领我们领略大自然的奇特。
在万千繁星中,您是最亮的一颗。因此,每当我望向夜空的时候就会想到您。高中三年的路途很遥远,很艰险……我应当会很害怕吧,可能在别人看来我好像在受苦一样,但我不这样认为。即使坚持不下去,即使我想放弃,我也会竭尽全力朝着您的方向努力走去。您忠于党的教育事业,有强烈的敬业精神和奉献精神。我既然选择了前方就只管风雨兼程,砥砺前行。因为我知道您会为我左右护航,祝我到达梦想的彼方。
您是旭日的金光,笼罩着我们初生的幼苗;您同样也是晚霞,余晖洒在我们稚嫩的脸庞。书中的海洋早已洗净我们的胸膛,毫无思虑,跟随您的脚步沉醉在大自然中。窗外透出朦胧的月光,映在您的脸庞,夜深人静之时,您是否还在挥洒笔汁,备写明天的知识。如果把您比作傍晚四、五点的太阳,那我们便是早晨七、八点的阳光,您身上的金光洒在我们的臂膀,照耀着我们的成长。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”夜凉如水,感受师恩,三尺讲台,二十载春秋。您始终扮演着“管如严父爱如慈母,亲如朋友”的三重角色,让我们在“爱”的摇篮里茁壮成长,您用您的行动践行着您的誓言,您用您的行动诠释着爱与责任的师德灵魂,您是我们身边“最美的教师”。在此祝您和宜良二中全体教师“教师节快乐”。
高一(4)班骆已佳
篇四:老师我想对您说作文600字
历史的长河总是那么悠长,时间的永恒转动使我不禁驻足一想——历史是什么?
虽然没有他人所述的“刚遇便赞其人美”那么夸张,但真的有那么一刻我的确心如此想。
句丽芬老师,很幸运在美好的年纪遇见您。
即便您现在还未知我的名字,但您的第一次印象就让我深印脑海。
在您进门的那一刹那,气质便从您身上溢出;在您讲课过程,严谨,便也随之显露。您对待我们要的是精益求精,所以绝不容我们在课堂上笑谁半句。刚开始我认为您太过刻板,但上了几天课后才发现——有的人,不需要特别有趣的灵魂,也可以让他人对自己深刻于心。
您不用诙谐的方式讲课,而是统一性,复述性,但没有任何老师可以这样。
您让我们知道历史学科的核心素养,中华文明的起源,以及古史传说时代……原来,历史还有这么多奥秘,带我们去探寻。您还让我们课课记下几篇笔记,其实,有句难言之隐。老师,在当您走过了每一处座位后,背后都有暗暗抱怨之气。
但,我们仍然在记,眼在看,心在听。
世界奥秘那么多,若不知历史,以后便成为人人口中所笑话的“吴下阿蒙”了!
风在吹,阳光明媚;读书声,次不疲惫。您带领我们走遍历史的长河,遥望星空,都能想到朝代兴亡;俯视大地,脑海里便浮现战火纷纷,时间依然在走,历史的长流永不停休。“历史永远不会有尽头。”这是您教会我的道理。
老师,如果有一台时空穿梭机,我想回到过去。
看朝代更替,体会兴衰之感叹;望石器时代,惊于古人之智慧;站长城之上,睹烽火连连,浓烟滚滚;感大战时期,愤于暴虐的人心。
原本枯燥无味的历史,竟突然间变得好生有趣。
老师,我想,历史即是您。您身上的历史气息发出耀眼光芒,将带领我们,在无穷尽的历史长河中,寻找古老神秘的未知答案。汪甜甜
高一(2)班汪甜甜
篇五:老师我想对您说作文600字
“摇落生枝宋玉悲,风流儒雅亦吾师"。2020年,缘分让我与您相遇在了课堂上。那天,您身穿的蓝衬衫映入我的瞳孔,从此,我便爱上了蓝衬衫。初见您时,您一头干净利落的黑中短发,疾步如飞地走进教室。看您第一眼我便很是纳闷:这么温柔似水的老师正能带动我们这一班“牛鬼蛇神”吗?但很快您用那行事果断的作风以及能和语文老师一较高下的功底,给出了我答案。因为小学时数学老师留下的阴影,我对数学唯恐避之不及。但在您的谆谆教导下,渐渐打开了我这扇关闭两年多的“数学之窗”。课堂上在您投来期许的目光中,我重新拿起了与“敌军”战斗的“利剑”。在考试成功拿下第一名,得到你的称赞时。我忽觉仿佛有“暖风”拂过我冰冷的“窗檐”。您就像给了一个一无所有濒临死亡的“乞丐”,一碗美味的“白粥”。
经师易遇,人师难遇。您不仅在学习上悉心教导我这个“鱼木脑袋”。在生活中你也如我的良友般帮助我。朋友啊,你用你的微笑,让我充满活力,你用你的包容,让我自信,你用你的慷慨,让我善良,你用你的慈爱让我明白:先修德,再做事的人生道理,你更给了我奔向完美前程的期望。花有重开日,人无再少年!无论过去多么美好,可惜我们终于还是来到一个句号,窗外不愿飞的蜂鸟也在哀悼,教室里再也不会听到您的谆谆教导……
刻在木板上的名字未必会不朽,刻在石头上的名字也未必会流芳百世,但您的名字刻在我们的心灵上,这才是真正的永存,因为有你,满怀梦想的莘莘学子才能成功!
一年一度秋风劲,您与我的相遇,恰似春光,却更胜春光!“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”,愿在秋风乍起的时节,你我再相遇。
学得贵师,益得良友。天涯海角无觅处,只有师恩无穷尽!说不尽的千言万语,我将之化为学习的动力来回报我亲爱的老师!
您就是那黑暗里的光亮
如夜幕中漫天的星,梦似的挂起
道一声珍重,道一声珍重——后记
高一(1)班王娈
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