晒晒我们班的牛人作文600字范文10篇

【#初中作文# 导语】在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。《晒晒我们班的牛人作文600字》是®文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.晒晒我们班的牛人作文600字

　　我们班有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，或是“演说家”，或是“大管家”，今天要晒的牛人是“女汉子”。

　　她名叫“螃蟹”，因为本名中一个字的读音与“蟹”字相似，她长得很高、很瘦，不喜欢与同学们打闹，是个文静，甚至看起来弱不禁风的“女汉子”，不过你可千万别小瞧她哟！一天中午，班上的饮水机没有水了。生活委员愁眉苦脸的站在讲台前问：“谁愿意和我去总务处领桶装水？”几个高大、强壮的男生举起了手，随后她也举起了手，这令我们非常惊讶：那一桶50斤的水应该很重吧！她会怎样将水桶抱上四楼呢？她应该是走一走，停一停吧！肯定是最后一个回到教室的人。然而就在这时，她抱着一桶水进了教室，将水桶放在饮水机旁，只见她轻微地喘着气，不紧不慢地坐下来写作业。过了很久，男生们才把水桶抱进教室，其中一位男生指着“螃蟹”说：“你简直不是人嘛！跑的比兔子还快！”“女汉子”的称号果然名不虚传啊！

　　哦，还有一次运动会，班级间要进行拔河比赛，班里的好多女生都畏惧上场，但“螃蟹”却自告奋勇的要上场参赛。她上场时，看上去一脸轻松，没有任何压力。随着裁判员一声令下，只见她双脚蹬住地面，身体大幅度的向后倾，双手紧紧攥住绳子，使劲往后拽，眉头拧成了一团，双唇咬紧，满脸涨红，仿佛要爆发出体内的“洪荒之力”，从而打败强大的对手。经过双方激烈地较量后，我们班胜利了。比赛结束后，参赛的女生都在抱怨手太疼了，说下次再也不想上场比赛了，但“螃蟹”却没有任何抱怨，轻松地甩了甩手走开了，同学们非常纳闷，她怎么不抱怨一下手被绳子勒痛，或太累以后不想参赛。难道她真的是机器人吗？难道她是铁做的吗？远处投来同学们异样的目光……

　　瞧！这就是我们班的“牛人”——女汉子，她从不娇气，常常为班级着想，我们应该向“女汉子”学习！

2.晒晒我们班的牛人作文600字

　　她，在我眼中是一位牛人。她不是班里成绩秀的，她不是最有本事的，她也不是班里最引人注目的。但她身上的闪光点一直让我为之青睐，触动着我。

　　她的“牛”，体现在她的刻苦努力。

　　清晨刚刚来到学校，她那刻苦的一幕便映入眼帘。她正坐在座位上奋笔疾书地写着练习册，一会儿钻研奥秘的数学题，一会步入历史的画卷。清晨的黄金时光，被她利用得淋漓尽致。课间十分钟，别的同学都在闲聊，唯独她却不为所动。她仍坐在座位上，复习着知识点。她的眼眸如清澈的湖水般纯净，如黑宝石般晶莹，注视着面前的书本，显得格外动人。在她身上，我仿佛看到了闻一多先生目不窥园，足不下楼的影子，她总是聚精会神地研究功课。

　　她的“牛”体现在她的认真细致。

　　平常做练习册时，她总是将题目中的关键点圈出，好像在对题目说：“你们挖的这些陷阱都别想逃过我的眼睛。”她的认真细致不仅体现在学习中，她做值日也十分细致。有一次她在门外擦饭桶架，有一颗很微小的米粒在角落，不仔细看根本发现不了，但这也难逃她的法眼。她用手轻轻捏起，扔到垃圾桶中，手拿抹布一抹，架子变得干干净净。做事细致入微，她的那双眼睛如有魔力一般。

　　她的“牛”，体现在她的踏实安静。

　　每一节课，你很难看到她说一句和课堂无关的话。上课聚精会神听老师讲课，安静记笔记已成为她的习惯。不论怎样，她总是能静心学习。在课堂上，她那炯炯有神的目光看向老师，她的眼睛通透而明亮，如同一汪清泉，透露着求知欲。她手拿着笔在本子上游走，在她的世界里，仿佛只能听见写字的“沙沙”声。她的静，让我佩服不已。

　　这就是我们班的一位牛人，她的这些闪光点对我也有很大影响。看到她努力学习的样子，自己也同她一样看起了书。她那刻苦、认真、踏实的品质也激励着我，使我不断进步。她如同一束耀眼的光，照耀着我的心。在我心中，她是当之无愧的“牛人”！

3.晒晒我们班的牛人作文600字

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这句话形容我们班真是再合适不过了，我们八3班，“牛人”可是层出不穷，而且一个个都剑走偏锋，不走寻常路。

　　心灵手巧，这个本应形容女生的词，却体现在我们班一位男生——李建材身上。不错，他可算得上我们班的“手工帝”了！他的手白皙纤细，十分灵巧。记起在一节美术课上，老师让大家作画，方式不限。他用了短短的时间，用手轻巧的一提一紧，把一截铁丝拧成了几个惟妙惟肖的动物，活生生地立于纸上，成为所有作品中的一大特色，真是让人惊讶不已。

　　说到作画，可不能忘记了我们班的另一位绘画大师——谢凌逸，他擅长水粉和水彩，是我们班的宣传委员，平时班上的黑板报作画全是他一人完成，我们只有一旁写写字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板报，临近截止时间，我们急得要命，可他却不慌不忙，举起画笔，手一挥，一幅极妙的水粉画便浮现眼前，加上他的手白净修长，骨节分明，挥舞起来倒有一种特别的美感。

　　说完了绘画高手，再说说我们班的学霸——聂萌遥吧，说起我们班的聂萌遥，唯有“认真”二字可说明一切。萌遥态度认真，课上笔记从不落下，即使再无聊的课，她也从不怠慢，笔记一次不少。不仅如此，记得有一次班会，老师批评大家态度不好，所有人都无所谓的样子，只有萌遥，在大家起哄之时，严肃认真地说：“我们为什么不跟好的（班级）比，要跟差的（班级）比呢？”萌遥的这句话，至今还回荡在我心中。

　　诸如此类的“牛”还有很多，像我身后一溜排的“灵魂歌手”们，唱起歌来可是惊天地动鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，无奇不有，我们班的‘牛人’，用他们的绝技丰富着我们生活的每一天。

4.晒晒我们班的牛人作文600字

　　我们班有许多身怀绝技的“牛人”。体育课上，短跑、长跑、跳绳等项目样样全能的王铨同学，一次又一次刷新着我们班的纪录；课间，能歌善舞的张皓玮同学总会高声歌唱，引起同学们的欢笑……

　　而这其中，最令我敬佩的，则是我们那教学水平极强而又思维灵活的数学陆老师。

　　在课堂上，陆老师讲课十分生动幽默而又易理解。每次讲课时无论遇到了什么突出情况，他总能巧妙地应对，并能够在一堂课那短短的45分钟内按时地保质保量地将知识传授给我们。从不拖一次堂，这不是一般的老师能做到的，而陆老师却偏偏就做到了。

　　在讲题时，陆老师并不像我们，只会使用一种解题方法，而是一题多解，并追求简单、高效。记得有一次，在讲铅笔模型的证明方法时，陆老师问我们：“你们知道这一题怎么证明吗？”同学们心想：课外班老师都教过了，有什么难的。于是一个接一个地报出了解答过程，却都千篇一律，好似一个模子里刻出来的模型。陆老师又问我们：“你们还会其他的方法吗？”这下，我们全都变成了“哑巴”：怎么办？课外班老师只告诉我们记住一种方法就行了，也没告诉我们其他的方法呀！

　　陆老师看看我们的反应，笑了：“你们只是在机械地背诵，而不是真正地理解它们。数学不仅需要记忆，更需要思维的活跃。”于是，陆老师拿起一支粉笔，转身在黑板上写下了五六种方法，令同学们大开眼界。

　　而在珠峰班中，陆老师又十分擅长将复杂的数学问题转化成生动形象的生活实例。如在讲复杂的角度问题时，陆老师则将其与生活中的潜望镜进行结合，帮助我们更好地理解。

　　陆老师不仅教学水平极强、善于联系生活，同时又让我们在升学压力极大的现在能够开拓思维。他是我们班当之无愧的一位“牛人”。

5.晒晒我们班的牛人作文600字

　　班级里坐着几十位同学，每位同学都有自己的过人之处。今天，就让我来晒晒我们班的“牛人”。

　　小程是我们班的班长，他是班里的管理能手，是同学们公认的好班长。自习课上，同学们在安静地写作业，突然，不知从哪个角落里传来窃窃私语，让人静不下心，紧接着，窃窃私语的声音如流感般蔓延，全班开始躁动起来，耳边满是“嗡嗡”的说话声，如同闯进了马蜂窝里。

　　我被吵得停下了笔——班长也默默地放下笔，他静静地观察着教室里每一处说话的同学，眼神如老鹰般犀利。那神情仿佛正像快要扑上前去捕食猎物的丛林杀手，面带冷静，瞳孔微微收缩，仿佛就在寻找一个时机，要顿时间爆发。

　　突然，他猛得一站，大喝一声：“还能不能好好上自习了，还能不能好好学习了！？”随着说话的语气，他的头也往上昂着，气势立刻震撼到全班，吵闹的声音一瞬间消失了，耳朵还顿时间不很适应，在耳边还回响着“嗡嗡”的余声。班长又用犀利的目光扫视了一周，紧接着，换一种稍温和的语气，道：“请同学们，保持安静！”说完，立刻坐下，进入到奋笔疾书中，同学们渐渐缓过神来，一个个不敢多出一口气，静静地写着自己的作业，说话的风波被班长平息了，教室又恢复了安静。

　　你认为我们的班长就只是一个方方正正、严严肃肃的人吗？那你就大错特错了，下课时，班长又与班里同学打成一片，展现出他有趣滑稽的一面。他时而眉飞色舞地搞怪，时而卖弄生硬又滑稽的舞姿，时而又用各地方言与同学聊天，引得同学们捧腹大笑，整个课间活泼幽默的气氛便被班长带动了起来。

　　小程 真属于“牛人”，不仅能管理好班级，还是班级娱乐的灵魂人物。有这样的班长，真幸运！

6.晒晒我们班的牛人作文600字

　　“三百六十行，行行出状元。”我们班里的同学可畏“藏龙卧虎”，每个人都有自己擅长的方面。有的人擅长写长篇大论和有韵味的诗文，有的人擅长在赛道上挥洒汗水，还有的人能文能武。而我介绍的“牛人”是在讲台上淡定自若演讲的“王大师”。

　　那一次语文课，让我对他的“牛”更加佩服。老师向我们下发了抗战期间闻一多先生鼓舞昆明人民的演讲稿。老师让我们上台演讲，一下子台下鸦雀无声。而他却早高高举起了手并说道：“我来，老师！”他昂首挺胸地走上讲台，拿起了稿子，整了整衣衫开始了。

　　他起初读得很平静，随着台下同学的呼应，他开始放飞自我。他的演讲时，声音抑扬顿挫，有重音有停连。当读到“李先生倒下了，会有千千万万个李先生站起来”时，他狠狠地跺了跺脚，将手在桌子上重重地拍了下，手中将稿子也握紧。顿时，台下一片喝彩声。当读到“站出来！你们站出来！”他握紧了拳头，另一只手颤抖地指向台下，眼神充满了愤怒。他读过每一个字仿佛都经过仔细地研究过。他站在讲台上激情演讲的样子，让我十分敬佩。而他的声音，让我声临其境，似乎闻一多先生鼓舞昆明人民和学生的场景就在眼前；他的感情，让我心中也燃起了抗战之火。

　　他的演讲不仅将演讲稿上的文字读出来，他还用情绪向我“重现”了那时的场景。他将稿子上每个字读活了，读出了每个字的不同情绪和感情，让我们能共情甚至感同身受。

　　他的“牛”不仅体现在演讲方面，还体现在回答问题时的自信和不胆怯。对于上课回答问题这件事，不同的同学会有不同的反应。有些人会涨红了脸支支吾吾地回答；有些人会落落大方地回答。而这位同学就不同了，每一次他回答问题不仅能淡定自若，还能回答得头头是道，甚至在演讲方面也能大展风彩。

　　看看“王大师”，在反思一下自我，在平时上课回答问题时，我总是很害羞。“王大师”为何会这么牛，我想很大程度上取决于他的自信。这也深深地触动了我，让我有了要突破自我，勇于展示自我的信念和决心。

7.晒晒我们班的牛人作文600字

　　我们班的“牛人”可是数不胜数，而且他们琴棋书画样样精通。我们班用一个成语来形容，那就是“卧虎藏龙”。下面我来介绍一下我们班的几位“牛人”。

　　首先出场的是我们班的“大管家一一班长”。正因为有了这个班长，我们才由一盘散沙的状态转变为凝聚的泥石流。她把班级管理得井井有条，我们班因此拿班级和文明就餐的次数都增多了。她最厉害的是“狮吼功”，我们班流传着这么一句话：班长一声吼，地上抖三抖！每次班长一吼，原来吵闹的班级立刻变得鸦雀无声。

　　接下来出场的就是我们的纪律委员。别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。她对乐器可是样样精通，不仅钢琴八级，而且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。不仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。

　　最后出场的就是我们班的学习委员。她给我的印象是嗓门大、话还多。每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的话题。然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。记得她上个学期考试排名都在全年级前三，她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：“你是魔鬼吗？我想和你换个大脑，可以吗？”她爽朗地回答：“哈哈，没问题，来，分你一半。”然后，用手指了指我的脑袋。她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找老师问问题。她不仅精通课内知识，而且知晓课外知识。我有时甚至怀疑她是神童。

　　怎么样，她们是不是很“牛”呢？

8.晒晒我们班的牛人作文600字

　　我们班就像一方布满星星的天空，每个同学都是熠熠生辉的星星，充满个性，各有各的闪光点。今天我就来晒晒我们班最亮的那一颗星，他是我们公认的班级“牛人”。

　　人们常说字如其人，这位“牛人”的每一个字都溢出一股深深的“学霸气质”。他的字倒不是有多好看，而是一笔一画十分工整，体现出了他在写字这件事上的认真。这可不是我一个人觉得，就连老师也这样认为。上学期，语文老师让我们抄美词美句，还说写得好的可以上台展示。我尽力把字写得很好，可一看他的字，我顿时感觉受到了“降维打击”，想着明天上台的一定是他。果不其然，第二天老师把他的字大夸特夸了一番，然后让他展示。看着屏幕上一个又一个整齐美观的字，真心羡慕啊！

　　不仅“认真”这个词是为他而生，“精致”这个词也是为他量身打造。每一天，他必然把桌子收拾得干干净净、整整齐齐。都说女孩更爱干净，但看看他的桌子，再看看我的，我总觉得我是个假女生。尤其夸张的是考试前，他总会跟我说：“借一张草稿纸。”即便是语文或者英语考试。有一次我问他：“为什么每次考试前都要草稿纸？”他说：“我的卷面必须干干净净，所以思考过程要写在草稿纸上。”我当时都惊呆了，看了看自己面前的卷子，为什么眼前突然“模糊”了？原来是“惭愧的泪水”。

　　一次生物课上，他的精致感更是“暴露无遗”。课前，他上课铃响了才回来，一般这种情况，正常人都会赶紧掏出书来上课才对，可他却先收拾起东西来了，即便老师已经站到了他的面前，他也要先整理的整整齐齐再掏书。生物老师因此调侃他：“咱们班这位同学可真是有条理啊，就由他来回答这个问题吧。”一位幽默的男同学立刻接过话头来：“精致男孩。”从此，他就有了这样一个外号，每当他做出一些“迷惑”行为时，我们都会叫他“精致男孩”。

　　“精致男孩”虽是戏言，但这也正是他成绩居高不下的重要原因。每当我们想糊弄作业的时候，就想一想“精致男孩”，学习他的认真和精致。

9.晒晒我们班的牛人作文600字

　　每个学校，每个班级，都会有几个牛人。或是大学神啊，或是给大家带来欢乐的搞笑王啊……说起我们班的牛人，哈哈，保证让你笑破肚皮。

　　“迷之”学霸

　　说起学霸，全年级最奇葩的学霸就在我们班——体委聂英杰。这个人，一米八，黑的反光，外号“迷霸”，是迷之学霸的简称。这外号可是有根据的。瞧，他的头如小鸡啄米，一点一点的，“碰”的一声撞到了桌子上。电光火石之间，我们“迷霸”如触电般的跳起来，急急忙忙的解释道：“老师，我太同意您讲的课，点头太用力了……”“哈哈哈……”全班同学都笑了起来。可就是这种人，偏偏学习好得不得了，每次都稳坐班级第一的宝座。你说这种人成为学霸，还不够“迷之”吗？不过，他也有可能在我们看不见的地方默默付出哦。

　　“好学生”模范

　　我们班除了聂英杰，还有一位大学霸。每次考试，她都给聂英杰无穷的压力，她就是我们女生的骄傲——隋渝欣。你可能会问：“她也和聂英杰一样是个迷之学霸吗？”才不是呢。瞧，人家腰杆挺得笔直，目不转睛地盯着老师，生怕漏下一点知识。那一丝不苟，严谨认真的样，让我们全班都不由得尊称他她一声“好学生模范”。

　　“搞笑”大王

　　说完学霸，再来说说搞笑大王吧。此人一米五五，寸头，大板牙，一看就让人发笑。有一次早上进校，只见他威风凛凛地推开门，大吼了一声：“孩儿们，早上好！”教室里琅琅的读书声戛然而止。片刻，大家都回头看“隐居”在教室后的班主任。完了，施主你有血光之灾啊。果不其然，教室里传来一声怒吼：“赵宏伟，你给我滚出去！”就这样，我们的搞笑大王又一次“光荣”地站到了教室门口。现在，你知道他是谁了吧？如果没了他，真不知道我们班会少多少欢乐。

　　我们班的牛人还有很多呢。什么？你还想再听？那么请到弘文703班亲自见识一下吧。

10.晒晒我们班的牛人作文600字

　　我们班的牛人，可谓无人不知无人不晓，谈起他们，大家都会为他们竖起大拇指。

　　体育健将——小王

　　他是一个很开朗的人，他个子高高的，浓眉大眼，身材结实，看起来很“生猛”。他是我们班的班长，同时也是体育达人。这个学期，他被学校篮球队选中，去训练，他说这是他的强项。的确，我们在一起打球的时候，他总能成为人群中最亮的那颗星。他的动作非常娴熟，投篮精准。有一次我正要投篮时，他看见，一步，两步，他迅速地跑过来，纵身一跳，轻松地把球盖掉了，又连忙捡起球，先是向左试探，然后迅速从右边突进，就这样，我被晃到在地，他看准篮筐，投篮命中。很多人称赞他球技好，他也喜气洋洋，只好谦虚地说：“一般一般，世界第三。”听到这话，同学们都忍不住笑起来。

　　他是一个很幽默的、体育优秀的班长，同时也是我心中的偶像。

　　热心肠——小飞

　　他是一个正能量且阳光的小男孩，他的学习相当优异，但他独特的魅力——热心肠，才是吸引我的原因。记得一次体育课，我的肚子十分疼痛，申请老师批准回班，小飞看见了。立刻跟老师说：“老师，我去帮他。”小飞立马跑到我身边，用右手扶着我的肩膀，小心翼翼地牵着我回班，到班后，细心的小王赶忙将教室里的窗户全部关上，我的头埋得低低的，左手捂着肚子，右手捂着脑袋。小飞又赶忙拿起水杯去为我接水，一口热水咽下，恰似一股暖流涌上心头，疼痛似乎也好了些……

　　他是一个人心肠的男孩，是我认为的最有魅力的“牛人”。

　　这就是我们班众多“牛人”中的两个。因为有了他们，我们的班级有了力量，有了温暖。

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