八年级数学补充习题答案

【#初二# 导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是®文档大全网为您整理的《八年级数学补充习题答案》，仅供大家参考。

1.八年级数学补充习题答案 篇一

　　1、由点D在线段AB的垂直平分线上，可知

　　DA=DB.于是△BDC的周长=

　　BD+DC+BC=DA+DC+BC=

　　AC+BC=9.

　　2、(1)图略；

　　(2)OA=OB=OC.

　　∵点O在线段AB的垂直平分线m上，

　　∴OA=OB（线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等）

　　同理，OB=OC.

　　∴OA=OB=OC.

　　线段、角的轴对称性（2）答案

　　1、点D在线段AC的垂直平分线上，

　　∵BC=BD+DC，BC=BD+AD，

　　∴BD+DC=BD+AD.∴DC=DA.

　　∴点D在线段AC的垂直平分线上

　　（到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上）

　　2、∵∠1=∠2，AC=AC，∠3=∠4，

　　∴△ABC≌△ADC，

　　∴AB=AD，CB=CD.

　　∴点A在线段BD的垂直平分线上（到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上）同理，点C在线段BD的垂直平分线上，

　　∴AC是线段BD的垂直平分线（两点确定一条直线）；

2.八年级数学补充习题答案 篇二

　　1、A2、A3、A

　　4、80；90和805、26、87分

　　7、（1）2675元（2）1770元

　　（3）1650元（4）中位数

　　8、甲：众数，乙：平均数，丙：中位数

　　9、5或9

　　10、A

　　11、6

　　12、（1）不合格；合格（2）75%；25%

　　（3）240

　　（4）合理；因为样本具有代表性，数量也基本足够

　　13、略

　　14、C

　　15、上面10个数据中的众数为1.69米，说明全年级身高为1.69米的男生最多，约有90人，因此将挑选标准定在1.69米，便于组成身高整齐的仪仗方队

　　16、（1）九（1）班的中位数是85分，九（2）班的众数是100分

　　（2）两个班的平均分一样，从中位数看九（1）班好

　　（3）九（2）班；理由略

　　17、（1）50人；32

　　（2）平均数：16；众数：10；中位数：15

　　（3）∵在50名学生中，捐款金额为10元的学生人数比例为32%，∴由样本数据，估计该校1900名学生中捐款金额为10元的学生人数，有1900×32%=608（人）

3.八年级数学补充习题答案 篇三

　　DBD

　　4、5、6、

　　BBD

　　7、（3）与（6）；（4）与（5）

　　8、ECD；AB=EC；AC=ED；BC=CD；

　　∠A=∠E；∠B=∠ECD；∠ACB=∠D

　　9、DC；∠D；DF；BF；DC；⊥

　　10、（1）AF=BE，FD=EC，AD=BC

　　（2）∠EHG=∠FKG，∠HGE-∠KGF，∠GEH=∠GFK

　　（3）BK=AH，∠BKD=∠AHC（答案不）

　　11、解：先将两个全等三角形分解出来（画在草纸上）．

　　因为∠B=∠C，∠1一∠2，

　　所以另一组对应角是∠BAE和∠CAD.

　　因为∠B和∠C的对边分别是AE和AD，∠1和∠2

　　的对边分别是AC和AB，所以它们的对应边是AC和

　　AB，AE和AD，BE和CD.

　　12、解：△ABC≌△DEF，∴∠A=∠D=50°，

　　∠B=∠E=30°，BC=EF，

　　∴∠DFE=180°-∠E-∠D=180°-30°-50°=100°，

　　∵BC=EF，

　　∴BC-CF=EF-CF，即BF=EC，

　　∵BF=2，

　　∴EC=2

　　13、解：△ABC≌△DEF，∠B=∠E，∠C=∠F，

　　∴BC=EF，

　　又∵EF的质量为30千克，

　　∴BC的质量为30千克，

　　由三角形的三边关系可知BC-AC

　　∴第三边用料的质量关系为（30-25）千克<（30+25）千克，即5千克

　　答：金属线AB的质量的取值范围是大于5千克且小于55千克；

　　14、解：因为△BEF≌△MEF，

　　所以∠BEF=∠MEF，

　　又因为EN是∠MEC的平分线，

　　所以∠MEN=∠NEC．

　　而∠BEF+∠MEF+∠MEN+∠NEC=180°，

　　所以∠FEN=∠MEF+∠MEN=90°，

4.八年级数学补充习题答案 篇四

　　1、“（1）"是不可能事件；

　　“（2）”、“（4）”是必然事件；

　　“（3）"、“（5）”、“（6）”是随机事件．

　　2、（1）抽到的数可以是1，也可以是偶数，但不可能是0或8；

　　（2）抽到的数可能是1、2、3、4、5、6中的任意一个数，

　　但不能事先确定会出现其中的哪一个数．

　　8.2可能性的大小答案

　　1、按事件发生的可能性从小到大的顺序排列为：

　　（2）、（1）、（3）

　　2、按事件发生的可能性从小到大的顺序排列为：

　　（1）、（3）、（2）、（1）．

　　3、“（1）”不可能事件，

　　“（2）”、“（4）“是随机事件，

　　“（3）”是必然事件件；

　　按事件发生的可能性从小到大的顺序排列为：

　　（1）、（2）、（4）、（3）.

　　频率与概率答案

　　1、（1）

　　投篮次数n100200300400500600700800

　　投中的频数m48106153196254302349401

　　投中的频率m/n0.480.530.510.490.510.500.5010.50

　　（2）图略；

　　（3）当投篮次数很大时，该篮球队员在罚球线上投篮投中的频率在0.5附近摆动．

　　2、（1）

　　（2）图略；

　　（3）当试验次数很大时，该种子发芽的频率在0.90附近摆动。

5.八年级数学补充习题答案 篇五

　　1、2、3、4、5、

　　64.3188.88次70分C

　　6、7、8、9、

　　DB87分乙

　　10、（1）25人（2）1500人

　　11、B12、A13、C

　　14、（1）2011

　　（2）13336

　　（3）(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是18.2%

　　15、（1）本次测试的学生中，得4分的学生有50×50%=25（人）

　　（2）本次测试的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7（分）

　　（3）设第二次测试中得4分的学生有x人，得5分的学生有y人，根据题意得即第二次测试中得4分的学生有15人，得5分的学生有30人

　　16、(23+26+30+33)/4=28

　　17、A+B=127×2=254，B+X=78×3=234，A+C=52×4=208，则2A+2B+2C=696，得A+B+C=348，故A，B，C的平均数是116

　　∴答对一题的人数为37-1×3-21×5=4（人），全班人数为1+4+15=20（人），

　　∴平均成绩为(17×20+（12+8）×25)/20=42（分），即这个班的平均成绩是42分

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