学校文艺活动的主持词开场白,学校文艺活动主持词怎么写

【#主持词# 导语】一个好的节目方案需要主持人来具体执行实施，要由主持人在话筒前、镜头前来完成。一旦到了这一阶段，除了修改节目内容，别人谁也帮不了主持人的忙。对于听众观众的注意、情绪等的操纵的指挥，节目的效果，全都在于节目主持人的把握了。下面®文档大全网主持词频道为大家分享了《学校文艺活动主持词怎么写》，供大家参考借鉴。

　　女：亲爱的爷爷奶奶们

　　合：大家下午好

　　男：在这充满希望的三月，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会形成尊老爱老助老的良好道德风尚。

　　女：今天xx-x职业技术学院此来到敬老院希望能为您们带来快乐，带来温暖。

　　男：老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和-谐社会和幸福生活；

　　女：您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。

　　男：能为您们带来快乐，能为您们做一点有益的事，是我们志愿者义不容辞的责任，也是一种荣耀。

　　女：现在，就让我们把歌声献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿

　　男：xx-x职业技术学院走进敬老院文艺联欢现在开始

　　尊敬的刘局长、杜局长，各位领导、各位老师大家早上好！

　　今天，我们在这里隆重举行豫灵镇第二届中小学校长讲校活动，是认真贯彻落实文件精神，落实科学发展观，深入开展五项活动的一次重大活动，主要目的在于借助“校长讲校”这一活动平台，共谋教育改革大计，共商教育发展大事，进一步明确办学思想，更新办学理念，科学规划发展前景，提高校长素质，打造核心竞争力，推动全镇教育均衡、规范、特色、优质发展，全面提升办学质量和办学水平。

　　校长讲校活动是XX市教育局、XX市教体局在全市范围内开展的“五项活动”的重要组成部分，2015年3月以来，我们在开展五项活动的过程中，力求每项活动程序化、常规化、创新化，注重活动过程、注重活动细节、注重活动实效；分别开展了校长讲校、主任讲岗活动，校长、主任高效课堂赛课活动、教师技能大赛等三十余次活动，使五项活动实现了四个结合，即：与管理上台阶活动相结合；与打造高效课堂活动相结合；与教师专业化成长相结合；与学校规范化管理相结合。有效提升了学校的办学品位、校长的管理水平和教师的整体素质。

　　我镇五项活动的顺利开展、整体教学质量的提升都离不开上级领导的关怀与支持，今天我们有幸邀请到了刘局长和杜局长来参加我们的活动，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　今天我们还邀请到了人事科：李怀良科长；普教科：张民生科长、南保民科长、刘丰哲科长；师训科：张青波科长

　　成职科：李法学科长；督导室：任宏伟主任

　　教研室：任杰主任、周海燕主任；实验二小：杜刚辉校长担任今天演讲比赛的评委，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　参加今天校长讲校活动决赛的校长共有10位，他们是在各学区预赛的基础上选拔出来的，十位校长演讲的顺序依次是堡里小学校长杜学林、豫灵一中校长薛建民、文峪小学校长李兰兰、上屯小学校长张项民、北寨小学校长薛志文、东桥小学校长张军旗、杨家小学校长樊月让、希望小学校长董天宾、豫灵二中校长张东强、底董小学校长刘君。下面我宣布豫灵镇第二届“校长讲校”演讲比赛现在开始。首先让我们欢迎堡里小学校长杜学林上台演讲，他演讲的题目是：《坚定先进办学理念，引领学校持续发展》

　　“博远楼气势恢弘，百花园梧桐引凤”，美丽的校园环境，团结的教师队伍，完善的课改模式，高效的课堂教学，无一不为一中的发展奠定坚实的基础。下面欢迎豫灵一中校长薛建民上台演讲，他演讲的题目是：《求真务实开创一中教育新篇章》。

　　以人为本，面向未来，快乐学习，快乐成长，让学生体验成功快乐，让教师享受教育幸福，下面欢迎文峪小学李兰兰上台演讲，她演讲的题目是：《加强人文管理，促进学校发展》

　　从关心教师的生活做起，从培养学生的行为习惯做起，每一件事都体现了学校管理的抓精求细，欢迎北寨小学校长薛志文上台演讲，他演讲的题目是《管理抓精求细，质量促优保先》

　　立足于学生的成长，着眼于教师的全面发展，用真情凝聚人心，力争一年时间实现学校教育快速发展，欢迎东桥小学校长张军旗上台演讲，他演讲的题目是：《以人为本，立足实际，努力创办人民满意的学校》

　　人人有目标、时时有事干，事事有人干，处处皆规范，以规范管理打造平安和谐校园，欢迎杨家小学校长樊月让演讲，他演讲的题目是：《强化规范管理，努力打造群众满意学校》

　　提高学生素质，培养学生终身学习的能力，全面和谐地发展学生的一切天赋和才能，培养具有主体性的人成为学校教育的根本目的，欢迎希望小学校长董天宾演讲，他演讲的题目是：《以人为本，走内涵式发展之路》

　　增加教师认同感，打造优良团队；提出高标准的要求，实施高效管理；营造校园文化，实现学校和谐发展。欢迎豫灵二中校长张东强演讲，他演讲的题目是：《整体建构学校和谐快速持续发展的有效方略》

　　以德立校，以人为本，从小事做起，为学生的成长奠基。欢迎底董小学校长刘君演讲，他演讲的题目是：《处处兴德育，时时润心田》

　　在我们深入扎实开展五项活动期间，教体局领导多次来到我们豫灵，对活动的开展提出了指导性意见，下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘局长做重要讲话！

　　主持人1：汉字，是中华文明传承之根。

　　主持人2：汉字，是中华民族凝聚之根。

　　主持人3：一个汉字就是一幅画，

　　主持人4：一个汉字就是一段历史。

　　主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。

　　主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

　　主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。

　　主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。

　　主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

　　合：现在开始。

　　主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：

　　让我们用热烈的掌声欢迎他们。

　　主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。

　　主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。

　　(词语，另附)

　　主持人1：听写词语

　　主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分)

　　主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。

　　主持人2：王xx，你知道对联吗?

　　主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。

　　主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。

　　主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法)

　　主持人2：传说郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。”横批是：“南北。”郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来。

　　他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧!”一家人千恩万谢。出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的?”郑板桥呵呵一笑，解释道：“他家的上联缺了个‘一’，下联少了个‘十’，横批光‘南北’没‘东西’。这合起来不是缺衣少食无东西吗?”衙役一听，恍然大悟。原来春联里还有这么多的学问啊!

　　主持人1：x老师讲得故事课真有趣，我也来讲一个。民间流传着这样一个故事。有一个秀才想捉弄一个财主，过年时，他设计了一段“吉利话”送给财主。他给财主写了一副对联，“养猪大如山|老鼠头头死，酿酒缸缸好|造醋坛坛酸。”横批“人多|病少|财富”。财主听了，满心欢喜。有一明白人告诉财主，这话很难听，说着念了起来：“养猪大如山老鼠|头头死，酿酒缸缸好造醋|坛坛酸”。横批“人多病|少财富”正与秀才的意思相反，财主气得七窍生烟。

　　主持人3：x老师，这个对联故事真有趣。

　　主持人4：x老师、x老师，好听的对联故事讲完了。我们来欣赏学校的同学们写的对联吧!

　　主持人2：(介绍几位写对联的同学)。

　　现在，我们看看四个代表队第一轮的得分情况吧。

　　主持人2：(宣布每个代表队第一轮得分。)六年级一班代表队第一轮

　　得分是分，六年级二班代表队

　　主持人4：现在进行第二轮比赛：选手个人答题。

　　主持人2：第二轮比赛的规则是：

　　主持人念词语，每个代表队的选手从1号到四号依次听写词语。听写正确得10分，写错不得分。

　　主持人4：现在请每个代表队的1号选手答题。

　　主持人2念词语(词语，另附)

　　主持人4：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分)

　　依次请2、3、4号选手答题。

　　主持人2：好，第二轮听写结束。请选手稍事休息。

　　主持人1：字谜，是一种文字游戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。王xx，你猜字谜厉害吗?

　　主持人3：还可以吧。不如我们现在来个猜字谜比赛，看看现场谁最厉害。嘉宾、老师、同学都可以参与哦!

　　主持人1：好!猜到谜底有奖哦。

　　主持人1、2出字谜。

　　主持人3、4发奖。

　　主持人3：我们看看四个代表队第二轮比赛过后的得分情况吧。

　　主持人1：(宣布每个代表队第二轮得分。)六年级一班代表队第二轮过后的得分是分，六年级二班代表队

　　主持人2：现在进行第三轮比赛：风险题。

　　主持人4：第三轮比赛的规则是：每队的四位选手根据自己本队的得分情况选择10分、20分、30分、40分的题，听写正确为本队加相应的分数，听写错误为本队扣响应的分数。

　　主持人2：请各队的1号选手选择风险题。(根据选手抽到的序号，主持人念相应的词语)

　　主持人4：请评委老师裁定。六年级一班代表队得分(或扣分)，六年级二班代表队得分(或扣分)

　　请各队的2号选手选择风险题。

　　主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请xx副校长对本次比赛活动做点评。

　　主持人3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请xx校长宣布比赛结果。

　　主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。

　　主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。

　　主持人1：汉字教我们人之初，

　　主持人2：汉字教我们写作文，

　　主持人3：汉字教我们认识万物，

　　主持人4：汉字教我们百科全书。

　　合：汉字教我们通往成功之路。

　　主持人3、主持人4：端端正正写字，

　　主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

　　合：爱我中华，写中国字，写规范字。

　　主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

　　合：到此结束。再见!

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