【#一年级# 导语】知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识,也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性,以能否让人类创造新物质,得到力量和权力等等为考量。以下是©文档大全网整理的《适合小学一年级孩子的知识大全》相关资料,希望帮助到您。
1.适合小学一年级孩子的知识大全
1、 佛教四大名山:五台山 峨眉山 普陀山 九华山2.适合小学一年级孩子的知识大全子
1、加法(1)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。
(2)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。
(3)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。
2、减法
(1)一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也减小多少。
(2)一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小,且减数增大了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就增大多少。
(3)一个数减另一个数,保持的数不变:被减数增大多少,减数就要增大多少;被减数减小多少,减数也要减小多少。
3.适合小学一年级孩子的知识大全
形近字组词:上(上面)小(大小)木(木头)哥(哥哥)再(再见)下(下面)
水(河水)林(森林)可(可是)在(正在)十(十个)了(好了)
大(大人)干(干净)禾(禾苗)叶(叶子)子(儿子)太(太阳)
开(开门)木(木头)什(什么)人(大人)东(东方)色(白色)
手(双手)叶(叶子)从(听从)车(火车)鱼(小鱼)毛(毛笔)
朵(云朵)笔(毛笔)蓝(蓝色)又(又是)那(那边)几(几个)
竹(竹子)篮(篮子)右(左右)哪(哪里)升(上升)见(看见)
后(后来)河(河水)坐(坐下)生(生日)几(几个)右(右手)
可(可是)座(座位)日(日子)苗(禾苗)气(气球)白(白色)
口(口水)目(目光)田(田地)汽(汽车)的(白的)只(一只)
同(同学)木(木头)有(有人)回(回家)回(回去)目(目光)
又(又是)田(田地)草(小草)鸟(小鸟)手(双手)不(不行)
原(草原)早(早上)乌(乌云)看(看见)布(花布)园(公园)
果(水果)马(马上)香(香水)有(有用)圆(圆圈)云(白云)
自(自己)早(早上)大(大小)会(开会)白(白色)星(星星)
头(头发)去(回去)日(日子)是(可是)兴(高兴)用(有用)
青(青山)月(月牙)清(清水)同(同学)睛(眼睛)风(大风)
4.适合小学一年级孩子的知识大全
反义词:上—下 冷—热 老—少 前—后 有—无 开—关
来—去 宽—窄 文—武 左—右 长—短 明—暗
升—降 公—私 天—地 里—外 头—尾 先—后
轻—重 南—北 阴—阳 出—进 东—西 黑—白
忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直 多—少
细—粗 笑—哭 胖—瘦 大—小 男—女 真—假
早—晚 软—硬 古—今 高—低 反—正 活—死
高—矮 出—入 熟—生 美—丑 新—旧 问—答
借—还 长—短 这—那 快—慢 饿—饱 动—静
5.适合小学一年级孩子的知识大全子
同音字组词:工(工人)(手工)(工作)(木工)
公(公园)(公正)(公开)(公鸡)
阴(阴天)(阴冷)(阴雨)(林阴 道)
音(音乐)(声音)(音节)(拼音)
升(上升)(升旗)(升起)(红日东升)
声(声音)(笑声)(大声)(哭声)
生(花生)(生日)(生活)(生气)
目(目光)(目前)(目的)(耳目)
木(木头)(木工)(树木)(木耳)
做(做事)(做作业)(做工)
作(作业)(工作)
坐(坐下)(坐立)(坐汽车)
座(让座)(座位)(一座桥)
字(写字)(人字)(汉字)
子(孩子)(儿子)(猴子)
自(自己)(自从)
在(现在)(在这)(在家)(在吗)
再(再见)(再来)(再次)(再说)
有(没有)(有人)(有用)(有空)
又(又来了)(又走了)(又是)(又要)
6.适合小学一年级孩子的知识大全
一、数的认识1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。
2、会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小。
3、掌握10以内各数的组成,会正确读、写0——20各数。
4、能说出个位、十位数位名称,识别各数位上数字的意义,初步了解进制。
5、认识符号“=”、“>”、“<”的含义,会使用这些符号表示数的`大小。
二、数的运算
1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系。
2、比较熟练地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。
3、比较熟练地计算(口算)20以内的进位加法。
4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
三、常见的量
1、初步认识钟表,会认识整时和半时。
2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。
四、图形的认识
1、认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,并能够辨认和区别。
2、通过拼、摆、画各种图形,使学生感受各种图形的特征。
五、分类
1、能按照某一给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行分类。
2、能选择不同的标准,对物体进行不同的分类。
3、在分类活动中,体验分类结果在单一标准下的一致性,不同标准下的多样性。
7.适合小学一年级孩子的知识大全
1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。”
2、偏旁部首和间架结构(7种结构)
独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)
3、无声的老师——字典(3种查字方法)
(1)“音序查字法”的。步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则:上下都有,取上不去下;左右都有,取左不取右;内外都有,取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法
(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”
(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”
(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”
(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”
(6)形近音相同“很”和“狠”
(7)形近音相近“清”和“情”
(8)形近音不同“贫”和“贪”
5、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。
6、多义字:有两种或两种以上意思的字。
如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓
8.适合小学一年级孩子的知识大全子
易写错的字母:1、声母:b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。
2、f与t的第一笔易写反,j的第一笔易写成了竖右弯,t的钩容易写反。s易写反。
3、字母b、d、p、q;j、i、f、t笔顺要正确,字母m、k、w的笔画数要正确。
4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün几组复韵母的字形要分清。
5、整体认读音节:yu,yue,yuan,yun中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü,在音节中不加两点。利用儿歌:“小ü有礼貌,见到大y,去点儿还念ü。”帮助巩固。
9.适合小学一年级孩子的知识大全
易写错的字:春:下面是“日”,不要写成“目”。
雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。
入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。
双:左边最后一笔是点,不要写成捺。
国:里面是“玉”,不要写成“王”。
方:上面有“丶”,不要写成“万”。
气:共四笔,不要写成“乞”。
晴:左边是“日”,不要写成“目”。
字:下面是“子”,不要写成“于”。
左:被包部分是“工”,不要写成“土”。
万:上面没有点,不要写成“方”。
10.适合小学一年级孩子的知识大全
易写错的字:首:下边是“自”,不要写成“白”。
无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱:中间是“冖”,不要写成“一”。
尖:上部第一笔是“丨”,不要写成“亅”。
亮:中间是“冖”,不要写成“一”。
朵:第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。
放:右部是“攵”,不要写成“夂”。
美:上下结构,下部是“大”,不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。
直:中间是三横,不要写成两横。
边:外部的“辶”是三笔,不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢:右部中的“尸”,不要写成“户”。
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适合小学一年级孩子的知识大全05-21
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