春节工会活动方案春联|春节工会活动方案

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【#策划# 导语】春节是我国的传统节日,它象征着团结、兴旺。以下是®文档大全网整理的春节工会活动方案,欢迎阅读!更多相关文章请关注®文档大全网策划频道!

春节工会活动方案篇一


  为丰富职工的文娱生活,让大家渡过一个祥和、愉快的春节,市商务局工会举行一次迎春联欢晚会,现制订如下方案:

  一、组织机构

  春节联欢晚会领导小组组长:××*副组长:××*××*

  成员:®文档大全网全体成员

  二、时间

  略

  三、地点

  西雅图歌舞厅

  四、活动内容

  1、副处级以上领导每人唱卡拉ok一首或表演节目一个;

  2、每个支部选送三个节目;

  3、其余表演节目由谢光荣负责编排组织。

  五、参加人员

春节工会活动方案篇二


  为认真贯彻区委、区政府关于春节期间举办群众活动的要求,塑造和谐文明段庄的新形象,营造欢乐喜庆的节日氛围。坚持立足社区,面向群众,在提高群众的参与度,扩大活动的覆盖面上下功夫,在增强活动的思想性和互动性上见成效,积极创新活动形式,让广大社区居民成为活动的主角,真正使广大社区居民在活动中提高自身素质,在活动中增强党群之间、邻里之间的感情,为建设和谐社区、文明社区奠定基础。

  一、活动形式和时间

  在人民广场附广场设立主会场,同时在街道机关、矿东社区、矿山社区、城西社区、榴园社区、兴南社区、纺西社区、法苑社区设立分会场。

  1、主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题,内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。

  2、街道机关分会场举行“游艺会”、“春节团拜联欢会”、“文明家庭新春座谈会”等。

  3、城西社区分会场举办“大型饺子宴”,内容包括近百名社区群众齐动手包饺子,共迎新春。

  4、矿山社区举行社区游艺会,包括套圈、猜谜、抢椅子、托球跑、投篮、踢毽子、夹弹子等。

  5、矿东社区举行群众卡拉ok比赛和社区群众书画展,联合企业和辖区未成年人为社区非公企业和困难群众送春联。

  6、兴南社区举行群众和未成年人书画展,老少同乐为社区居民送春联。

  7、纺西社区举行居民联欢会。

  8、法苑社区举行烙馍比赛,并邀请社区战友舞蹈团和社区群众表演文艺节目,共庆新春佳节。

  9、榴园社区开展喜迎新春、居民共乐春节联欢会和中国结编织比赛。

  二、活动组织领导

  略

春节工会活动方案篇三

  
  为了进一步活跃教职工文化生活,提高教职工的身体素质,以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,积极开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动,使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌,增强教职工体质,进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求,特制定我校教职工文体活动方案如下:

  一、日常性文体活动

  1、建议教职工利用每天早晨八点二十之前进行晨练。

  2、每天课间与学生一起做广播操。

  3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

  地点:学校操场

  活动要求:①在各项运动前请做好充分的热身运动,注意运动安全。②自发活动,保证教职工每天半小时锻炼时间。

  二、阶段性文体活动

  1、常规活动:羽毛球活动

  (1)发展新会员。

  积极发展具有一定羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,特别是女职工的加入。

  (2)坚持日常的锻练和训练。

  A、坚持每周三下午5:00和周六上午9:00的两次锻练时间。

  B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练,提高整体运动水平。

  (3)积极组织开展校内比赛活动。

  A、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。

  B、进行一次校级友谊比赛。

  (4)加强对外交流与比赛。

  A、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动,相互交流学习,取长补短,提高技能与水平,积极宣传五里村小学,增进社会对五里村小学的了解和支持。

  B、积极与相关兄弟学校的联系,积极进行交流比赛,实行请进来与走出去的办法,增进单位之间的友谊和团结。

  (5)实行规范管理:

  A、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定,积级参加活动,服从学校领导。

  B、在费用的支出上实行共同承担,学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。

  C、协会对活动经费实行专人管理,每次活动后费用定期公布,账务公开,接受全体会员的监督。

  2、学校组织活动:本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。

  三、其他要求

  1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

  2、请全体教职工积极参加各项文体活动。

  3、各项比赛、交流,友谊第一,比赛第二,且注意各项安全要求。

春节工会活动方案.doc

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