初中描写下雨场景的作文600字

【#初中作文# 导语】下雨场景是一种常见的自然现象，也是人们生活中常见的景象之一。在下雨的时候，我们可以感受到大自然的力量和美丽。下雨的场景可以有很多种，例如细雨、大雨、暴雨等等。通过描写下雨的场景，可以让读者感受到雨水的清凉和湿润，同时也可以展示作者的写作才华。《初中描写下雨场景的作文600字》是©文档大全网为大家整理的内容，让我们一起来看看吧。

1.初中描写下雨场景的作文600字 篇一

　　在我的生活中，许多事都随着时间的流逝渐渐忘记，可有一件事，却会常常浮现在我的眼前。

　　记得那天，中午还是阳光灿烂，下午却阴云密布，到了傍晚放学时竟下起雨来。教室里的同学都被家长一个一个接回家了。到最后，只剩下我一个人。天快黑了，雨还是一个劲地下着，我实在等不及了，便向雨中冲去。

　　可老天仿佛和我作对，这雨就像是筛豆子似的哗哗哗落下来。天地间犹如挂了一个无比宽大的雨幕，使我无法冲破它。没跑多远，我就被淋得像只落汤鸡。

　　忽然，我感到雨一下子停了。这使我很惊奇，抬头一看，哦，原来是一把漂亮的雨伞遮在了我的头上。我顺着伞柄看到了一张脸：一双大眼睛，忽闪忽闪的，嘴唇微微向上翘起，两条羊角辫像弯月一样。她正冲着我笑呢！啊，是王红。她说：“你没伞，我送你回家吧，”我被她那诚恳的态度所感动，不禁想起一件往事：

　　那次，也是一个雨天，我打着伞正准备回家，王红突然向我跑来。“我忘了带伞，能和你一起撑这把伞吗？”我犹豫了一会儿，心想：哼，自己没带伞，到找到我的头上来了，没门。于是我支支吾吾地说：“不……不行，天都黑了，我还要搭车，你……等会吧，也许一会儿你爸爸会来接你的。”这时，我看到王红显得很尴尬、很焦急，可我的话已经说出了口，再改口多不好意思啊，便匆匆地走了……

　　想到这儿，我惭愧地看了看王红。没走多久我到家了。我想请王红进屋休息一会儿，并向她表示感谢和歉意，可我又没有勇气说，只得呆呆地站在家门口，望着她渐渐地消失在雨幕中……

　　就在这天晚上，我眼前一直浮现着她的身影，使我很久不能人睡。

2.初中描写下雨场景的作文600字 篇二

　　天空中的乌云从山那头飘了过来，大地上的风将树木刮的哗哗作响，不过眨眼间，乌云就将这一方大地压了下来，紧接着大豆般的雨滴就向着大地砸了下来。

　　我守在屋子里的窗前，静静的看着这转变的一幕，心里除了对大自然带上了敬畏，更多的是听着这如珠般的雨滴冲击着大地。

　　我听着雨先是打在了枝叶树干上，雨将树上的叶打的摇晃不止，枝叶间的摇晃将雨声无数的放大。我听着，许是我心里开心的缘故，反到觉得是这些枝叶在雨的冲击下玩的起劲，它们哗啦哗啦的叫着，摇摆着，就像是在玩一场激动人心的游戏。

　　雨刷过树干枝叶，接着一部分顺着树干的沟壑流向了大地，另一部分则从枝叶上，从空中落入了大地。

　　这一场大雨没多久就将大地冲击的浑浊了起来，大地上的积水带上了泥土的颜色，然后渐渐的汇聚成了一滩浊水，飘落的叶在这摊积水上悬浮了起来，等到这摊水汇聚成了一定的程度，冲出了这一片洼地，接着漂浮的叶也就随着流水飘去了远处。

　　雨水从天际降落，这一场暴雨带着狂风，就像是要将这个大地重新洗刷一遍。雨水若是落到了泥地上，发出的声音不大，可是若降在了水泥地上或是大石块上，那强有力的撞击声免不了让人心惊。

　　听雨，听雨从乌云落向大地，听雨将大地洗刷的哗哗响。

　　不同人的耳中，雨声的含义都不同，有人会觉得这一场大雨打落了不少的绿叶，雨声里有的是悲伤；可我的耳中，雨声急促有力量，以不可扭转之势冲洗着大地，等到乌云散去，世界焕然一新，雨声里有的到像是一种希望。

　　静下心来听雨，雨声能带给我们不一样的感受，让我们领悟另外一种人生。

3.初中描写下雨场景的作文600字 篇三

　　雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。

　　树

　　蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个珍珠。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听听那雨点开花的声音……

　　丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

　　荷

　　荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：荷叶是荷花的母亲。是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？

　　这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

　　湖

　　湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。

　　不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的'心灵。我问湖：痛吗？不痛，像抚摸。哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成烟笼寒水月笼沙的境界。

　　忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：下雨天，真好！

4.初中描写下雨场景的作文600字 篇四

　　初春的江南，烟雨朦胧，好似披上了一件轻薄的纱衣，却掩盖不住你身上散发出的美丽与芬芳，美如天仙。小巷静静地流淌在小镇间，纵横交错，用雅的姿态，诠释着小镇上的人或事。

　　低矮的平房铺着灰黑色的瓦片，一座，两座，有序地排列着。墙角处，缝隙间，不知何时钻出的小草，小小的，嫩绿的一株，惹人怜。它在静静地等待着雨的降临。调皮的雨挣脱云的怀抱，跳到房檐上，花盆里，叶隙间，滴答作响，又奏出一曲别具一格的春的赞歌。我有时或站在房檐下，或停在细雨中，享受被雨击中头顶的感觉，品尝三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的颤抖，春的律动。

　　门前的水沟开始随声附和。绵柔的雨滴在两个手掌宽的水沟里浅浅的走过，变幻出各种各样的线条或纹路，交织着，相拥着。水面上偶尔会浮着哪户人家洗过的菜叶或是邻家的小孩遗失的发夹或是小玻璃珠。有些两岁大左右的小孩会用胖乎乎的小手在水里划着，满脸都荡漾着天真与喜悦。妈妈的嗔怪在此刻传入耳畔。小巷热闹起来，一切也都变得欢腾。

　　被雨浸湿的青石板一直铺到院子外。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，在等待着什么。十年如一日，它始终如一，它为人们撑起一片浓密的绿荫，送来一捧惬意的清凉。树根嵌在地板间，路很湿，充满诗意。孩子们穿着拖鞋在树底下踩起一道道映着笑脸的水花。淅淅沥沥的雨丝带着月桂花的香气，讲述着这一切的一切。

　　雨下着，滋润了世间的万物，洗去了心灵的粉尘，打湿了这里的故事。

　　小巷流淌着，在小镇间，在烟雨朦胧中，在我的脑海里。小巷永不变的姿态述说着这里变幻莫测的雨。

5.初中描写下雨场景的作文600字 篇五

　　黄山，自古以来为天下名山，传说：黄帝炼丹成仙的地方，也是中国用人名来命名的山。古有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说。

　　早晨，天边还没泛亮，就被一声水壶声惊醒，忽然想到今天要去爬黄山，睡意马上就消失的踪影无处寻，起来潦草地洗漱过后，扒拉了几口面包就怱忽出发了。

　　“八分半山一分水，半分农田和庄园”从黄山市到黄山风景区还是有那么远，开车足足用了两个小时。在车上观察，在半空中一条屈线出现在我的眼前越来越大，越来越高……黄山。天空渐渐放亮，黄山从最初的黑色到紫色，青色，黄山越来秀美。进入风景区“群峰参天，山丘屏列，岭谷交错，有深山，山谷，也有盆地平原，波流清沏，溪水回环，到处清荣峻茂，水秀山灵，犹如一幅风景优美的图画。“一生痴绝处、无梦到微州”(明朝：汤显祖)多少文人墨客对她产生念慕之情，爱其山水清沏，遂久居·。

　　到了山脚，天空阴沉沉地，突然，豆大的豆点从天而降，黄山，仿佛隐沉在了这雨点里。这雨也没有打消我们的热情，这一滴滴的雨，敲打着黄山秀丽的身躯，演奏出一曲曲美丽的乐声。

　　迎客松招来了四海观光客，雨水激起了大自然的创作的激情，于是奏起了生命的乐章，黄山，就是在风与水的千磨万击下形成的。披上雨衣，黄山，近在咫尺，手拿拐杖，去攀登高峰。

　　雨中的黄山人很少，走了很久，几乎没有一个人，偶尔看到一个人影从“缭绕云雾中走来，以为自己见了神仙，原来是一位山民，我们脸画满了问号，但他却习以为常。在缭绕云雾之中，我们仿佛也是仙人了，风雨骤变，在风风雨雨之中，我们看了一个牌子，看到了峰“天都峰”只有区区几千米了，我们顿时感到充满力量，一冲而上，一步登顶，到了这时天空放晴，这时才发现了从山下到这，有这么长，“会当凌绝顶，一览众山小”脚踏云海时，才发现巳经是下午三、四点钟了，拍了拍照，就坐缆车充充下山，山下的电灯已经放亮，依依不舍地下山去，回身望去，黄山依然是那么地不舍。

　　雨中山色充满神秘，雾气环绕着我们，雨还在下，一滴，两滴，三滴，雨水清彻如许，在缭绕云雾的伴随下，这山好像更加神秘，雨水打在花岗岩上，反弹回来，滴水石穿，我终于领悟到了水的威力，黄山，就是这么形成的，被水这位能工巧匠雕刻出来的。一滴雨，两滴雨，无数滴雨汇成一片，筑造了黄山这天下奇观。

6.初中描写下雨场景的作文600字 篇六

　　听雨，天使在朦胧的云雾中轻轻地歌唱……

　　我在尘封的记忆碎片中，拾起几片，抹去上面厚厚的灰尘。它们那依旧鲜艳的色彩告诉我，它们承载的肯定不是一般的事。果不其然，它们是关于20--年夏日我在庐山旅游的记载。碎片上对于风景的记录已模糊不清。但对于庐山天气和空气的记录却像刚记上去的一样清晰。我试着把它们重新拼凑起来，让我想起在庐山的每一个细节……

　　听雨，天使在朦胧的云雾中轻轻地歌唱……

　　庐山的天气，说变就变。早上还享受着暖烘烘的阳光，下午铅云就布满了整个天空，不知是那位天神把可爱的云姑娘惹生气了，说着呢，她晶莹的泪珠就滴滴答答地落了下来，在玻璃窗上留下一道道长长的划痕，在水泥平地上留下了一个个小小的圆印。但当初说好了风雨无阻的我们又怎会被这点小雨吓倒？于是，大家穿雨衣的穿雨衣，打伞的打伞，一个个投身入大自然的怀抱之中。我脱下束缚着我的脚的鞋子，轻轻地踏入清凉的雨水中。忽地，一种触电般的感觉从我脚底伸至发梢，好像有一股暗流在身体里涌动，让我感到无比的凉爽。这就是亲近大自然的感觉？难怪雨中的身影都那么兴奋。清凉的山涧从山上汇入沉积的雨水中，在我舒展了的脚边打着旋儿。雨丝轻轻抚摸着水面，形成了一个小小的涟漪，涟漪缓缓地荡开来，化作一圈圈小小的浪……我凝神地望着它转变的过程。雨渐渐地密起来，在我眼前形成了一道水帘，这道水帘模糊了天际，模糊了远山，模糊了一切……朦胧中，我听见，一个声音在山林中轻轻地歌唱。是谁？这歌声那么美妙，忽近忽远，虚无缥缈，好似从天边传来。我步入深林中，这声音又萦绕在我耳边，我不由得闭上双眼，摒住呼吸，生怕惊动了这里出奇的安静。我感到清新的空气环绕在我身边，带着庐山特有的清香。此时此景，只有仙境才有吧。也许这天籁般的声音是雨的天使在云雾中歌唱吧。她们穿着朦胧的雾衣裳，她们有着风一般轻盈的步态，她们洁白的双翼轻轻地扇动着，她们柔顺的黑发长及腰间。她们为人们的幸福而唱，为人们的梦想而唱。歌声飘到了我的心里……

　　雨，小了，停了。天使的歌声远了，无了。我睁眼。看见山林被雨水冲洗得分外清净，到处都是野花的芳香。几只白蝴蝶在林中上下翻飞。而此时，我的心，也如这山林一般清净，透明……

　　我拼凑了许久，碎片不是乱了就是散了。我明白，我对庐山的记忆永远是残缺的，庐山的记忆中最重要的部分，我已永远印在心里……

7.初中描写下雨场景的作文600字 篇七

　　又是一个闷热的黄昏，静立窗边，耳畔隐约传来几声蝉鸣，映入眼帘的是鳞次栉比的高楼大厦。突然，几只飞鸟箭一般地掠过天空，在眼界中留下深长的印痕，随即消失在远方，伴着几声悠长的鸣叫。乌云渐浓风渐紧，蓄谋已久的大雨从天而降，我没关窗，听雨声嘀嗒，任雨滴引诱着遐思。

　　雨水冲击着历史的车轮，飞速运转。当雨滴落在大地那刻起，点燃了所有生命的源头，细流汇成江海，一切的一切仿佛早已注定。

　　汨罗江边，凄风苦雨叙写着“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌；雨滴飘零，演奏着西楚霸王乌江自刎的悲歌；雨丝连绵，拉开秦皇挥舞干戈天下归一的帷幕；雨水沾湿，诗仙飘逸的长发，便成就了整个盛唐……

　　“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；雨声倾诉者文天祥深沉的家国之痛；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，雨声演绎着陆游杀敌报国的豪情；“空山新雨后，天气晚来秋”，雨声寄托着王维恬淡宁静的高雅志趣……

　　雨水翻过历史的书页，雨声又引领我们进入大自然。

　　雨声响彻四时，演奏着抑扬顿挫、千变万化的神妙之曲。春天的雨柔和绵软，像一位柔弱的女子。雨水轻抚脸庞，那种感觉很惬意，就像甜美睡在母亲温柔怀抱里的婴儿；夏日的雨萌动着激情，“哗哗啦啦”、“叮叮咚咚”，正如一位初坠爱河的少年，怀着对爱情的渴慕，热烈冲动；秋季之雨，坦然沉稳，浸入一望无际的广袤原野，为劳动者讴歌，充实和喜悦弥漫在收获的季节；冬时之雨，凄冷苦寒，像步入暮年的老者，步履蹒跚，让你在悲凉寂寥中去冷静地反思和总结。

　　听四季的雨声，感受季节更替、自然变化所带来的万般滋味，领悟人生的真谛。

　　雨水敲击着现代都市，灯红酒绿，车水马龙，看得见繁华与喧嚣，却看不见杏花雨下牧童遥指的热心与纯真，看不见雨打芭蕉梧桐的恬淡闲适与沉思，听不见雨滴瓦砾弹奏出的清脆欢快，也听不见雨掠丛林的豪迈爽快。我们只是徐行或疾驰在雨水洗礼的洁净世界中，却不会在意雨的姿态，不会聆听雨的倾诉。当我们躲在精致的伞下、被五颜六色漂亮的雨衣包裹着、坐在防雨的各式交通工具里之时，就意味着我们已疏远了雨——大自然的精灵，拒绝了亲近自然的天性。

　　窗外一片漆黑，什么也看不见，但我能听得见，我听见雨儿在轻柔呼唤，在深情歌唱——“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，整理好心情再出发；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，还会有人把你牵挂……”

8.初中描写下雨场景的作文600字 篇八

　　闷热的天气踏着沉重的步伐悄然离去。秋天正向我们走来。秋天。便少不了蒙蒙的如烟细雨。秋季的雨。不像夏天那样热情奔放。也不像春天那样充满生机，而是如针似的细，轻。

　　金秋时节，硕果飘香。夜香缭绕。微风中。飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上。顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。独自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上。大地上。使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。秋雨是滋润万物而又清新的。它及时的唤醒沉睡的大地。使我们这座城市焕然一新。仿佛一尘不染。

　　雨静悄悄地下着，只有一点点淅沥沥的声音。雨丝密密斜斜的飘在空中。犹如笼罩了一层薄雾。草黄了。梧桐树的叶子纷纷飘落在大街上。只有零零碎碎几片叶子依然还保持着往日的生机。顷刻间。使人感到几分凄凉。心中不免产生遐想。思忖；雁过秋空夜正央。回塘风起是清狂。岁华如箭几多事。秋月秋宵秋日长。每每读起这首诗，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，希望我能从悲宁的秋雨中解脱。去感受那喧嚣夏日后的清新宁静。多去体会“秋风秋雨之刚烈”的豪迈，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。

　　多美的秋雨啊！那么透明，那么闪亮，透明的像空灵的水晶，明净的美玉；闪亮的像灿烂的碎银，耀眼的钻石。不，用什么来比喻都不像。那银针般的雨丝，比水晶还要透亮，比美玉还要纯洁，比碎银还要明亮，比钻石还要耀眼。

　　我欣赏秋天的风高云淡，我沉醉于秋雨的清雅脱俗。这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。

9.初中描写下雨场景的作文600字 篇九

　　今天，天空像被人泼了墨水一般，阴沉沉的，而乌云就像一支集团军队一样，率领着众多军士和战马，从很远的地方凶神恶煞地来了。

　　早上起床我就知道今天即使不下雨也是阴天。果然，不出所料，下午的时候，雨婆婆看到乌云大军侵略自己的领地，眼见自己的领地一点一点被占领，她忍不住放声大哭。她这一哭，滋润了所有的花花草草，它们都满足地喝着水，花花草草们轻轻地摇晃着，似乎在感谢雨婆婆，同时也在祈祷它多从天上降下一些雨水。可是，好景不长，到了晚上，雨婆婆的领地被所向无敌的乌云大军吞噬了，雨婆婆被乌云大军俘虏，之后又被赶出了雨婆婆原来的地盘。雨婆婆哭得更凶了：地上一点儿一点儿地冒着泡泡，好像水烧开锅了一样，噼沥啪啦的响声一直在人们的耳边回响，花花草草们原本心满意足地喝水，还不时享受地发出啊一声，但是它们很快就感觉不对劲儿了，为什么雨水来得这么猛烈？它们只撑了一会儿就挺不住了，幸亏它们后面有许多树哥哥在替它们遮风挡雨。但过了一会儿，树哥哥也筋疲力尽了，纷纷松懈下来，花花草草们更是哭爹喊娘，连声求饶。但雨婆婆似乎还不过瘾，拿地上的生灵撒气。这时，树哥哥再也撑不住了，任由雨婆婆摆布。花花草草们看雨婆婆更凶了，重重地摆动着枝叶，大声喊道：雨婆婆，别再哭了！

　　可是，雨婆婆泪流不止，仍在狠狠地发泄自己的怒气。我不禁怨恨起她：要领地就自己夺回来嘛，哭有什么用？同时，雨婆婆的故事也告诉我们：遇到困难，哭是解决不了问题的，只有面对困难，才能解决问题。

　　真希望雨婆婆能明白这个道理，带兵反击，一定能击败乌云大军的！

10.初中描写下雨场景的作文600字 篇十

　　今日上午下了一场大雨，把我们小区门口的道路给淹了。一提到下雨大人们都很不高兴。因为一下雨，他们上班就会很不方便。可是，孩子们却十分高兴。那是因为我们能够疯狂的玩水和打水仗了。

　　这不，今日雨快停时，我就拿了一把伞冲下楼去。和已在楼下的郭树、乐乐准备打水仗。这时，我低头一看，楼前小路上积水的水位已经到了我的小腿肚。我一晃伞，说：“水仗开始！”随后，我向郭树踢了一脚水，只见溅起的水花向郭树飞去。这时，郭树飞快的把伞向前一挡，水花都溅到了他的伞上，发出了噼里啪啦的声音。紧之后郭树奋起反击，乐乐在一旁助阵。打了一会儿，我们每个人的衣服都湿透了，就像落汤鸡一样。

　　雨在我们的“战火”中渐渐的停了下来，我们楼前的积水已经不多了。我提议到大门口去玩。于是，我们便穿着湿淋淋的衣服一阵风似的跑到了大门口。只见，大门前的道路被淹了。一辆车从水面上驶过，溅起的水花比车顶还高。路旁站着的一些大人愁眉苦脸的看着路上的积水，好像在发愁路上的积水什么时候才能排完。我下水试探，水淹到了我的膝盖。我又向郭树踢了一脚水，郭树一闪身，结果仅有几滴水花溅到了他的身上。紧之后，郭树又向我踢了一脚水，我侧身一躲，水没有溅着。

　　就在这时，我扭头一看。发现一条小船晃晃悠悠的要漂走了。在仔细一看，原先这条“小船”是一只拖鞋呀。拖鞋的主人正在蹦蹦跳跳的追着它。眼看就要拿到了，“小船”好像有意和它的主人捉迷藏，它又跑远了。最终，经过一番周折最终抓到了。

　　我们在大门前的水里玩了好长时间，大门前的积水最终排完了。我们这群“落汤鸡”也狼狈的回家换衣服了。

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