【#小学生作文# 导语】汉字文化特色,可以说几乎所有的文化发展及流传都在汉字中有所体现。®文档大全网为大家提供《小学生我的汉字故事作文500字》,欢迎阅读。
【篇一】小学生我的汉字故事作文500字
书法课是汉字的“家”,当老师提起粉笔,在黑板上写“汉字”这两个字时,我情不自禁地想站起来把这两个“奇珍异宝”给放走,让它们重获自由,尽管我每节课都这样想,但还是一如既往,真的是外甥打灯笼——照舅(旧)啊!
多么美妙的生字!当我考试时看到汉字时有许多的感受:例如“温暖”让人在冬天不再寒冷;“饥饿”让人看了后哪怕在吃饱喝足后还是想吃。每当我在考试做了一半时看到优美的汉字不由自主的就入了迷,完全忘了自己在考试,大家见我在那目不转睛看着字不动,时不时提醒我:“发什么呆啊,在考试呢!”即便这样,我还是死心不改,等到老师说:“收试卷!”我才发觉已经跟这个生字“玩”了这么久,但我毫不在意。可发试卷时,我的字和作文却受到了表扬,别人一定会说:“上鞋不用锥子——针(真)好!”但这一切事实上都是我的努力换来的!
我们中华的汉字,我们一定要写好它,让它成为比所有国家的“选手”更棒,让它们体会到中国的强大!我们也要为中华做贡献!
【篇二】小学生我的汉字故事作文500字
古人云:“墨池飞出北冥鱼,笔锋杀尽中山兔”现人说:“左右工整,能简能样”我觉得,汉字浓于血水,狂草奔放,凤舞龙翔,无论哪个字都透露它朴实无华的情感。
初触汉字,一笔一划,大概是它本身的魅力,牢牢地吸引住了我。
“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏……”这是我最早接触的成段的汉子。幼小的我,在其中磕磕碰碰,跌跌撞撞,不懂其意,只明白字句间透着神秘,待我去探寻一番。
长大后,才知其名为《逍遥游》。
从此,我便爱上了“逍遥”二字,也深深爱上了“汉字”这条缤纷的彩带。逍遥,我觉得很美,很飘渺,初读会觉恬适,而后便是自在,加上“游”字,便越发押韵,让人漫漫浮想,或许,这正是中国汉字五千年沉淀下来的魅力罢。
几年之后,我再次翻到了它。那时我正处于低谷时期,情绪低落,便来汉字中寻找慰藉,无意中,这篇文章再次浮现在我的眼前,我的意识告诉我,我该静下心来,好好品读它。“天之苍苍,其正色邪?”这句话恍如黑夜中的灯塔,在我身处浪涛中点亮了。“天空苍苍茫茫的,难道就是它本来的颜色吗?”是啊,生活如同天空,始终被云层覆盖着,我们只要勇于伸手揭开这层白云,也许便会是灿烂的阳光,无需过多的修饰,那就是它本来的样子。
在我生活的每一分每一秒,汉字仿佛就如我的血肉一样,与我形影不离,我们仿佛如兄弟亦是挚友,它读得懂我,我也品得懂它。
汉字参透了我的生活,在任何时刻都给予了我很多,至此,足以让我写下我与它的故事。
【篇三】小学生我的汉字故事作文500字
古人真有智慧啊,他们用图画来表达文字,于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”,下面那一横是平地,三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流,左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴,上面两点是火苗……中国的汉字,精妙地记录了生活,你说奇妙不奇妙?
我们还有瑰丽的会意字:“武”,分开是“戈”和“止”。止是趾,戈下有脚,表示人拿着武器走,含有征伐或显示武力的意思。“众”,三个人组成,表示人很多。同样的有“森”,独木不成林,很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子,下边的“豕”是猪,古时候人们家中大多养猪,所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。“明”字由“日”和“月”组成,有太阳和月亮的光照耀着,当然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成,因为古时候的男人主要在田里劳作,所以表示男人。“休”由“人”“木”组成,意思是指一个人靠着树在休息。另外,还有“不”“正”组成“歪”字,“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法,一个字就像讲一个道理,说一个故事一样,奇妙又有趣!
中国不仅有象形字和会意字,还有指事字和形声字,真是奇妙无穷。
中国文化博大精深,我爱祖国的文字,我愿在方块字的海洋里徜徉,认真学习国学,成为知识渊博、知书达理的新青年。
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